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… en escena de aquellas historias que hacen Bart, Homero y compañía. El miedo tal vez resida en que leer a Los Simpsons u otros programas de televisión y planear cómo llevarlos al aula implica el desarrollo de otras lógicas que se cree deben estar … en parte razón y no era apropiado a mi edad leer ese texto) pero también estoy seguro que muchos pasajes me agradaron y otros me conmovieron y aunque no volví a abordar a Gabo hasta mucho tiempo después, en aquella ocasión descubrí que era … sensación de que en la escuela se cree que si no se obliga a leer a aquellos grandes hitos de la literatura y se aborda a otros escritores y regiones se está cayendo en una especie de traición al oficio de ser maestro de español. Y finalmente, en …
… refiere a una educación que permita, a partir de la formación científica lograda, la toma de decisiones de los ciudadanos. Otros autores (Andrade, 1997; Kerre, 1997; Layton, 1994; y Morgan, 1997) consideran conveniente relacionar los aprendizajes … deberá ser uno de los logros de los estudiantes (Lemke, 1997), pues de ello depende que puedan construir relaciones con otros conceptos (Lemke 2000; Martin y Veel, 1998). El uso de argumentación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias … es el caso del racismo, el aborto, la defensa del medio ambiente, la guerra, las mujeres, los niños, los animales, entre otros (Plantin, 2009). El rol del profesor en la promoción de la argumentación, la alfabetización y la cultura científica En …
… 1996; Morrison y Morgan, 1999; Moreira, 1999, 2005; Moreira y Greca, 2002, 2003; Justi, 2006; Justi y Gilbert, 2006). Otros consideran la redes- cripción representacional (Pozo y Gómez, 1998; Pozo, 1989, 2003). En es- tas perspectivas, se … pensar o de significar un concepto determinado. Por ejemplo, calor, materia, vida, adaptación, molécula, evolución, entre otros. • Está constituido por varias “zonas”; cada una representa un modo parti- cular de pensar o de atribuir significado a … explícitamente en declaraciones o proposiciones. Cada individuo tiene un PC propio, que se diferencia de los perfiles de otros sujetos por el peso dado a cada zona y no por las zonas propiamente dichas (Mortimer, Scott y El- Hani, 2009). Las …
… formas, como tiempo onto- lógico, tiempo físico, tiempo fenomenológico (Husserl, 1928), tiempo epis- temológico, entre otros. También se pueden fijar controversias al respec- to, como la existente entre tiempo absoluto y relativo, tiempo … a Geertz, en el cual considera que la ciencia es un sistema cultural, como la religión, el arte y el sentido común, entre otros, bajo la consideración de que todos estos sistemas son igualmente importantes y constituyen una cultura. De acuerdo con … sus principales caracterís- ticas de una vez, de tal manera que puedan ser criticadas de la misma forma que los otros dos. Difiere de ellas en este importante aspecto, ésta solamente comienza con tres concepciones fundamentales, tiem- …
… por la ocurrencia sucesiva de estos dos tipos de pruebas o por la utilización de un único tipo. Eso va a depender, entre otros factores, del tema del modelo, de los recursos disponibles y de los conocimientos previos del individuo o grupo de individuos que conduce el proceso. En caso de … de los alumnos en actividades de modelación, les permitirá elaborar sus propios modelos, evaluarlos en relación a otros (incluyendo, cuando se hace necesario, el presentado por el profesor), entender cómo y por qué los modelos químicos …
… temas eran el municipio como célula de la nacionalidad, el departamento y su territorio, su progreso, la comparación con otros departa- mentos, su organización administrativa y sus autoridades civiles y eclesiásti- cas” (262). • Cuarto grado: “El … El primer capítulo está dedicado a profundizar los procesos de constitución del nacionalismo, tanto en Colombia como en otros países de América Latina; en el texto dicho concepto es entendido de acuerdo con Álvarez: […] como aquella estrategia …
… de lectores de diferentes autores por cada uno de los ítems. En general, las presentaciones se harán en referencia a los otros autores, es decir, es más que una presentación individual. Las demás sesiones intermedias serán las de discusión. Cada … de lectores de diferentes autores por cada uno de los ítems. En general, las presentaciones se harán en referencia a los otros autores, es decir, es más que una presentación individual. Las demás sesiones intermedias serán las de discusión. Cada …
… unos se preocupan por saber sobre la situación del profesor basándose en narraciones realizadas por ellos mismos, otros se apoyan en el estudio de la legislación, otros en la aplicación de modelos elaborados por profesionales de la educación, pero todos intentan mostrar de forma objetiva … en estos estudios es diversa: algunos parten de una consideración general relativa a cómo entender hoy la universidad, otros comienzan preguntándose a qué responden las legislaciones, otros consideran fundamental partir de cómo entender la …