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… como Educación y Tecnologías de la Información, considerándolas a ambas culturas (escolar y digital), por lo que relaciona una categoría de primer nivel con otra de cuarto (esquema 2). Desde el punto de vista culturalista, hay un punto de partida … que es lo mismo que decir ¿cómo enculturizan los medios? Se trata entonces de un discurso que pretende ser explicativo sobre la naturaleza de lo mediático como cultura(esquema 4). Y en este caso, la categoría más general, que no aparece aun en … relatoría. Los mismos panelistas conducirán las sesiones de discusión. Finalmente, presentarán una reflexión individual sobre la pregunta provisional siguiente: ¿Cuál es la relación entre la virtualización-digitalización de los medios, por un …
… de América por parte del imperio Español puede ser analizada desde dos perspectivas. La primera como resultado de «una colosal empresa técnica y científica» en la que prácticas de información, comunicación y conocimiento fueron esenciales … se silencian las tradiciones y se invalida la autoridad de los demás. Si damos una rápida mirada a los grandes tratados sobre la naturaleza americana del siglo xvi encontramos un vasto y complejo proceso de traducción de conocimientos nativos. … americanas probando plantas y adivinando sus posibles usos; por el contrario, el único método de conocer, por ejemplo, sobre virtudes medicinales o alimenticias de las plantas, animales, venenos o curas, era aprender de la experiencia nativa …
… lo cual, la investigación se constituye en un aporte en relación con la formación inicial de los profesores, planteando una categoría “nueva” como la de territorio epistémico. La identificación entonces, de los territorios epistémicos que configuran los practicantes, es una oportunidad para entender las relaciones con su experiencia escolar, la que le ofrece la universidad y con la que se encuentra en la escuela. En tal sentido, el texto presenta algunas aproximaciones sobre la conceptualización de territorios epistémicos, reconociendo la importancia de la diversidad en las formas de …
… la enseñanza de la biología, ha llevado, desde la década de 1970, a la producción de trabajos de investigación que indagan sobre los posibles aspectos que enmarcan el aprendizaje de la teoría de la evolución por selección natural, en alumnos de … Ayuso y Banet, 1997; Ferrari y Chi, 1998; Santos, 2002). En este capítulo se presentaran algunos resultados parciales sobre el análisis de las ideas de estudiantes brasileños de los niveles de enseñanza media y superior, en torno al concepto … en el contexto de un proyecto que busca investigar la evolución de estas ideas en el espacio social del aula, a partir de una perspectiva socio-interracionista del aprendizaje, la cual se constituye en alternativa al modelo de cambio conceptual de …
… lugar, la educación en sentido amplio es ante todo un proceso de enculturación, es decir, de transmisión y de asunción de una o varias culturas; por tanto, no se refiere sólo, ni en primer lugar, a la escolarización –que es prácticamente un accidente, una contingencia en el conjunto de las culturas, pero una necesidad, hoy también discutida, en la cultura alfabética-, sino a todo fenómeno de transmisión cultural, incluyendo la … tenemos que volver a los códigos. Educación mediática. En general, se trata de un discurso normativo y prescriptivo sobre lo que deberían hacer los medios, no sólo como tecnología, sino como institución, así como de ejercicios descriptivos …
… XXI. También se muestra cómo un grupo de docentes de química han diseñado sus programas de enseñanza en el contexto de una reforma universitaria en la que se involucran aspectos de la flexibilidad curricular anclados a elementos de la … del hombre en la Tierra? ¿Cómo desde la química se puede aportar al cambio de las tendencias de vida para el hombre sobre la Tierra? No es posible responder de una sola vez y con una sola posición epistemológica, didáctica, histórica, … lo Didáctico; para los diseños microcurriculares Mora y Parga (2008) al analizar la profesión docente plantean que existen cuatro dimensiones en lo didáctico que profesionalizan el quehacer docente. Estos elementos son: el Conocimiento Disciplinar …
… de las representaciones sociales Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas Titulo del Libro Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José … se problematiza la categoría sujeto, es decir las diferentes posiciones históricas que ha connotado; también se discute sobre la tradición del pensamiento binario occidental y finalmente se ubica la teoría de las representaciones sociales dentro … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 11 Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación Pedagogía y Didáctica: Problemas Contemporáneos Aproximación al estudio de las representaciones sociales Elsa …
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-53-0 Paginas 15-34 Año 2015 Este capítulo presenta una reflexión sobre la naturaleza de la didáctica de las ciencias (DdC) y su relación con la historia y la filosofía de las ciencias (HFC), al mismo tiempo que ciertas implicaciones sobre los procesos formativos de docentes y estudiantes. Para esto se ha estructurado en dos grandes apartados, el primero, … Morales Estudiante Doctorado Interinstitucional en Educación DIE - UD Introducción Este capítulo presenta una reflexión sobre la naturaleza de la didáctica de las ciencias (DdC) y su relación con la historia y la filosofía de las ciencias (HFC), …
… las dinámicas que en él se presentan están relacionadas con las particularidades de los agentes que de él hacen parte; en una primera instancia encontramos a docentes, padres de familia y estudiantes, quienes directamente relacionados con la … entre po- siciones. Estas posiciones están objetivamente definidas, en su existencia y en las determinaciones que imponen sobre sus ocupantes, agentes o instituciones, por su situación presente y potencial (situs) en la estructura de distribución … hace unas décadas era impensable, la cual se cristalizó con la pro- mulgación de los derechos del niño en la Convención sobre los Derechos del Niño; esto va a desencadenar una reconfiguración del campo escolar debido al reposicionamiento de los …
… Estudiante:Faver Díaz. Código: Periodo académico: 2015 - Semestre II Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … y resultados de investigación presentados por investigadores nacionales e internacionales, con el fin de realizar una revisión en profundidad de la pertinencia de la problemática del proyecto y de consistencia con los objetivos formulados. … consolida la investigación doctoral en un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Metodologías de investigación …