Search
… Usando espejos para construir el concepto de parábola Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME Titulo Usando espejos para construir el concepto de parábola Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo del Libro Memorias del 13º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Pais Colombia Evento Decimo Tercer …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de ciencias naturales en y para la diversidad Imagen … Titulo Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de ciencias … con incorporación tecnológica para la formación de profesores en el área de ciencias naturales para atender …
… Representaciones de la escritura académica en contextos de bilingüismo e interculturalidad Imagen Referencia Signo y Pensamiento, volumen 62 Titulo Representaciones de la escritura académica en contextos de bilingüismo e … Este artículo presenta resultados de investigación del macroproyecto La escritura académica en …
… Posibles cambios de concepciones de profesores universitarios sobre las causas de los errores … sus estudiantes) en el aprendizaje de la matemática En la tesis doctoral se buscó profundizar en la descripción, … en la descripción, caracterización y comprensión de los posibles cambios en las concepciones de un grupo de …
… Aproximaciones a la conceptualización de territorio epistémico Anexo Documento Aproximaciones a la conceptualización de territorio epistémico Titulo Aproximaciones a la conceptualización de territorio epistémico Autor(es) Liliana Angélica Rodríguez … 107 Aproximaciones a la conceptualización de territorio epistémico3 Liliana Angélica Rodríguez …
… a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-06-5 Paginas 205-241 Año 2012 El conocimiento profesional de los profesores es un nuevo objeto de estudio que se ha …
… El sentido educativo de los Espacios No Convencionales de Educación (ENCE) tipo jardines botánicos: un estudio de caso Tesis de grado del Doctorado Interinstitucional de Educación, … Tesis de grado del Doctorado Interinstitucional de Educación, …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD País: Colombia Institución: Investigador(a) independiente Tesis: Las problemáticas semióticas en las representaciones de los conjuntos infinitos en la práctica docente … en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el programa de Doctorado Interinstitucional en …
… País: Argentina Institución: Universidad Nacional de General Sarmiento Investigador y docente titular del Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS, Argentina). Investigador del … y docente titular del Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS, …
… País: México Institución: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Desde 2004 es profesora-investigadora de tiempo completo de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede … Desde 2004 es profesora-investigadora de tiempo completo de la Facultad Latinoamericana de Ciencias …