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… dichas ciencias de la naturaleza. Se analizarán igualmente temáticas relacionadas con lo curricular y con la formación de profesores para el nivel que se ha especificado. Hemos de aclarar que este trabajo forma parte de una serie de … dichas ciencias de la naturaleza. Se analizarán igualmente temáticas relacionadas con lo curricular y con la formación de profesores para el nivel que se ha especificado. Hemos de aclarar que este trabajo forma parte de una serie de …
… totalidad o una idea a partir de lo multicultural Autor(es) Edier Hernán Bustos Velazco y Adela Molina Andrade Titulo del Libro XI INTI International Conference La Plata 2012 Inteligencia territorial y globalización. tensiones, transición y … diferentes posturas relacionadas con la representación de territorio, pretendiendo mostrar una idea no totalizadora, así como su importancia en la formación de profesionales. Lo anterior invita a reflexionar en términos de Derrida, en la idea de … ejercicio profesional por acción afectaran las culturas y por ende sus territorios. Si asumimos el conocimiento racional como el conocimiento europeizado, retomamos las palabras de (Foucault 1983) ¨Pienso que la palabra racionalización es …
… Extraordinario Paginas 223-231 Año 2013 La ponencia presenta las líneas iniciales que orientan la inquietud investigativa como parte del proceso de formación doctoral que comienza, pensando en las relaciones de saberes de los maestros en formación … naturales y ciencias sociales a partir de la metáfora del territorio y su incidencia en las prácticas pedagógicas, como una posibilidad de reflexionar sobre estas y los efectos que tienen en la construcción de territorios epistémicos, … Adela Molina Andrade b2 Resumen La ponencia presenta las líneas iniciales que orientan la inquietud investigativa como parte del proceso de formación doctoral que comienza, pensando en las relaciones de saberes de los maestros en formación …
… 0 galones y fracciones de los mis- mos, se pueden aprovechar para construir el sistema conceptual de 105 fraccionarios como operadores re- ductores 0 ampliadores sobre magnitudes. Los simbo- Iismos vienen despues: la mitad, '/2, 0.5 0 el 500/0 … solo si se esta segu- ro de que 105 alumnos tienen suficiente familiaridad y dominio del mismo. Otros sistemas concretos como el de las flores y las diferentes posibilidades de escogerlas para formar drreglos florales, 10 mismo que el de las … reconstruir el sistema conceptual a partir del sistema simb6lico, pero los ninos y jovenes mas bien pueden experimentarlo como un obstaculo para Hegar al sistema conceptual. Ellos tienen una manera mucho mas natural de construir el sistema …
… El concepto de ciencia(s) social(es) como construcción socio-histórica y como visión de la sociedad Referencia Iberconceptos Titulo El concepto de ciencia(s) social(es) como construcción socio-histórica y como visión de la sociedad Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Titulo del Libro Proceedings of the 16TH international conference on the history of concepts Pais España Evento the 16TH international … La reflexión y el análisis conceptual tienen como objeto al concepto mismo de ciencia(s) social(es), tanto en su proceso diacrónico como en sus perspectivas de visión de …
… la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Titulo Prólogo Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Titulo del Libro Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … estaba en los primeros puestos del sistema de “cabeza y cola” utilizado por la profesora para que memorizáramos datos como accidentes geográficos (cordilleras, montañas, océanos, mares, ríos), capitales de Estados, como si estos últimos fueran … que, con quienes era más interesante, profundo y enriquecedor estudiar, era con los compañeros jesuitas y con un círculo 1 Libro que hay que leer o releer en esta época de uso y, sobre todo, de abuso de la historia y de la memoria histórica con …
… Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 Titulo Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería Autor(es) Pedro Gerardo Rocha Salamanca y Adriana … Torres Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 197-202 …
… contribución en términos de redefinir la noción fenómeno, tanto de la tradición fenomenológica abierta por Edmund Husserl como de la hermenéutica abierta por Martin Heidegger. En este contexto es necesario, a su vez, ver cómo el pensamiento de este autor, tiene diálogos que le dan sentido a su propuesta tanto con Emmanuel Lévinas y Jacques Derrida como con Jean-Luc Nancy; sin que por ello tenga menos importancia en su obra el estudio de la tradición metafísica … los ámbitos o modos de darse el fenómeno saturado. En tercer lugar, los elementos tanto de la filosofía de Edmund Husserl como de Martin Heidegger, que hacen presencia en la obra de Marion. En cuarto lugar, los diálogos, que entrelaza con la …
… Gonzalo Peñaloza: entrega informe de pasantía. Gloria Liliana Moreno: solicitud estancia de co-tutela. Solicitud profesores: Dr. Rigoberto Castillo: consulta proceso inscripción. Dra. Blanca Ortiz: novedad dirección seminario de … Gonzalo Peñaloza: entrega informe de pasantía. 10.7. Gloria Liliana Moreno: solicitud estancia de co-tutela. 11. Solicitud profesores: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico … de Quórum y Aprobación del Orden de día. Verificado el quórum, con la presencia del profesor Carlos Arturo GUEVARA como nuevo integrante del CADE (Resolución 41/2015), y en consideración a la agenda propuesta en la convocatoria, el Consejo …
… investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente Autor(es) Herminia Luisa Pinzón Varilla Titulo del Libro Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia … esta visión se inserta la posibilidad de leer otras variables que hasta el momento han sido tocadas de marera tangencial, como son las variables de género. “La configuración de la Identidad Profesional Docente desde una perspectiva de género, … develar los sexos-cuerpos-sexualidades que importan, tanto en sus espacios, ámbitos de acción y productos culturales, como en sus conocimientos, competencias y actitudes” (Lizana, 2009). De allí que este trabajo se convierte en un antecedente …