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Acta CADE No. 16, Septiembre 3 de 2015

Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa

Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: una interpretación histórica del electromagnetismo

Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa

Secuencias didácticas para el desarrollo de la comprensión crítica

Configuración discursiva del asesinato como práctica no-delictiva

Un comentario justificacionista a la “adicción justificacionista” de D. Miller

Acta CADE No. 04, Febrero 19 de 2015

Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica

Balance historiográfico sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia