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… escolares para dor- mir y alimentarse. La guerrilla ha minado alrededor de la escuela. El ejército llegó a reunirse con la comunidad educativa para preguntar por la guerrilla. La reunión se suspendió y los niños salieron para sus casas. Escuela de … culturales, pedagógicas y sociales. También aporta sugerencias para lograrlo, e involucra a los integrantes de la comunidad educativa como personas con intereses, derechos, sueños y utopías. Esto generará en ellos la suficiente confianza … como espacio de socialización del conocimiento, sino como escenario de transformación en donde los integrantes de la comunidad educativa son sujetos de derechos, con sueños y metas que podrán realizar, con una perspectiva de derechos bien …
… individualista o masificante, que oprima al ser mismo del hombre al negarlo como relación y por tanto como proyecto de comunidad y comunión, alienándolo con el proyecto de individuo y masa (Moreno, citado en Alarcón, 2001, p. 7). El …
… ciencias naturales, similares a aquellos de profesores de matemáticas, ciencias humanas o sociales? El consenso entre la comunidad de investigadores en educación en cuanto a la importancia de la metacognición en los procesos de enseñanza … son sistemas idealizados, son entidades socialmente construidas que no tienen más realidad que las que les confiere la comunidad en la cual fueron creados y funcionan como represen- taciones; son los medios con los que los científicos …
… frente a otras prácticas letradas o sociales, y que conforman activamente cómo es que se distribuye el poder en una comunidad o entre comunidades. 85 esta última se incluyen los Nuevos Estudios de Literacidad (NEL), los cuales emplean … Hernández (2009) explica: La escritura académica se ve como una práctica social llevada a cabo por miembros de una comunidad discursiva específica (académicos especializa- dos en cierta disciplina), y su forma misma (géneros, formatos, … están ligados a la naturaleza de los propósitos, las relaciones de poder y las identidades de los participantes de esa comunidad. (Hernán- dez: 2009) En el caso de la lectura existen trabajos que reconocen la importancia del marco contextual en …
… que deberían cumplirse en los 17 Habermas retoma de Chomsky el concepto de hablante oyente ideal quien actúa en una comunidad de lenguaje completamente homogénea y que conoce perfectamente su lengua. En la teoría de la pragmática universal …
… pública educativa en las facultades de edu- cación, se puso en consideración el concepto de formación en el seno de cada comunidad académica. La mayoría de los docentes y directivos docen- tes giraron alrededor de los estudios normativos y de la … a través de su Conferencia Mundial sobre la Educación frente al nuevo mile- nio. Desde entonces se planteó para la comunidad mundial, la urgencia de un cambio educativo atendiendo a las necesidades sociales de los pueblos, fomentando la … y estadocéntrico, que entendido como la física social, está inscrito en grandes categorías totalizantes y teorías que la comunidad científica explica desde el comportamiento social, económico y político de los pueblos. 128 A pr ox im ac ió n co …
… a vivir juntos, lo cual implica tener la capacidad de intercambiar ideas, de razonar, de comunicar y participar en una comunidad, de reconocer su identidad, ya que antes de ser ciudadanos del mundo se hace necesario que los individuos se … posibilita la construcción del pensamiento científico, mediante la interacción con los otros y la puesta en escena en la comunidad, por tratarse de un proceso social de construcción conjunta de cultura (Bruner, 1988). Esto es posible en la medida … diseño del currículo, dotación de medios materiales y humanos necesarios acordes con las necesidades de cada institución y comunidad, y por supuesto, de mejora en las condiciones de trabajo. Relación entre docentes y currículum El currículo y la …
… Se necesita distinguir entre: • ci científicas de tipo institucional, que diremos académicas (a), es decir aquellas que la comunidad científica (académica) acepta como pertinen- tes, significativas y correctas; se trata de R[I(C)] compartidas; las … es imposible valorar el logro de este límite, sobre todo porque a lo más se podrá hablar de “objeto adquirido por la comunidad científica hasta ahora” y no ponerse en la situación de deber prever el futuro de ese objeto. El “objeto” es por lo …
… los cuales son el fruto de procesos investigativos sistemáticos desarrollados en las diferentes líneas reconocidas por la comunidad científica académica, que han emergido, principalmente en los últimos 30 años, en el Campo de la Didáctica de las … a vivir juntos, lo cual implica tener la capacidad para intercambiar ideas, de razonar, de comunicar y participar en una comunidad, de reconocer su identidad, ya que antes de ser ciudadanos del mundo se hace necesario que los individuos se … diseño del currículo, dotación de medios materiales y humanos necesarios acordes con las necesidades de cada institución y comunidad, entre otros aspectos. Objetivos Para una mejor comprensión de la ruta investigativa establecida en el desarrollo …