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… El interés por el estudio de la profesión académica surge desde los años noventa impulsado por la Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching. Una continuación de dicho interés es el proyecto internacional sobre la reconfigura- ción de …
… de las operaciones conmu- lalivas, asocialiv8S, modulaJivU estudi •• das. ~ Igualdades. es sig pUI pal rel= tes sar de for No se pretende hablar de 16glca matematica abstracta~sino de ciertos aspectos del lenguaje en los que se notan …
… mejor humanidad: pensar por sí mismo, pensar en el lugar del otro y ser consecuente. Estos tres principios acaban con toda for- ma de falacia, de persuasión y dan paso a la adhesión, al convencimiento. 12 Por ello, siguiendo con el mismo Zuleta: …
… pedagógica de los maestros. Los valores estéticos Tal como se ha previsto, otro de los ángulos cosmovisionarios de la for- mación educativa apunta a los valores estéticos; estos tienen su primado en la corporeidad, se afianzan en la …
… la transformación e integración de los conocimien- tos (ver observación c de la Tabla 28). Al respecto destacamos que la for- mulación de las afirmaciones correspondientes a este nivel de la hipótesis representó una dificultad por cuanto en la … afirmaciones (80, 65, 57 y 43, del cuestionario CPCE) lo hacen también con el planteamiento de hipótesis, experimentación, for- mulación de conclusiones y comprobación; probablemente debido a que los relacionan con el desarrollo de “competencias …
… de siglo para el gobierno de los niños es posible evidenciar que se entrecruzan dos enunciados: el que corresponde a la for- mación moral (emulación, premio, castigo, autoridad del maestro) y el que corresponde a la adecuada organización escolar …
… pues el Obispo del Tucumán, Manuel Abad Illana, también decidió limitar toda intromisión del clero, en tanto había sido for- mado por los jesuitas. Con el tiempo, la orden seráfica se propuso reordenar los planes de estu- dio de acuerdo con las …
… que los acontecimientos se disponen de varias maneras y redistribuciones recurrentes, pues existen varios pasados, for- mas de encadenamiento y jerarquías para una misma ciencia. En el desarrollo de la perspectiva teórica y metodológica, …
… que la referencia de autoridad no es el jefe de área o departamento, sino la dictaminadora y fuera de la institución, los for- matos del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) o PROMEP. Creo que una característica muy importante a destacar es el …
… diferenciadas por cada disciplina del campo artístico o por el contrario optar por la integralidad desde la propia for- mación de los docentes; es decir, licenciaturas en educación artística integral, opción, aunque reclamada por algunos …