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… matemático Titulo Experiencia interna y quehacer matemático Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … (y tal vez suficientes) para iniciar y apoyar el avance del trabajo matemático de niños, niñas y jóvenes, al menos en las ramas de las matemáticas que se han llamado “aritmética”, “geometría” y “lógica matemática”. Como preámbulo, diré qué considero experiencia y qué entiendo por quehacer matemático . Afirmo, en primer lugar, que no puede darse una definición precisa de experiencia por ser imposible aclararle el sentido del vocablo …
… de los hechos, reflexión para finalmente plantear una solución al problema ambiental identificado. Los avances logrados en cada etapa fueron analizados y los resultados indican que a partir de las oportunidades de auto-expresión y de debate, los estudiantes avanzaron significativamente en el desarrollo del lenguaje y en la conciencia ambiental. … de los hechos, reflexión para finalmente plantear una solución al problema ambiental identificado. Los avances logrados en cada etapa fueron analizados y los resultados indican que a partir de las oportunidades de auto-expresión y de debate, los …
… Pedro Vargas: entrega artículo resultado de tesis. Solicitud profesores: Dra. Bárbara García: informe designación en el Consejo Directivo del OIVE. Dra. Bárbara García: solicitud aval términos de referencia convenio de cotutela. Dra. … y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Martín Eduardo ACOSTA GEMPELER, representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía …
… Aproximaciones metodológicas de las justificaciones morales: un estudio acerca de la justicia en jóvenes universitarios Anexo Documento Aproximaciones metodológicas de las justificaciones morales: un estudio acerca de la justicia en jóvenes universitarios Titulo Aproximaciones metodológicas de las justificaciones morales: un estudio acerca de la justicia en jóvenes universitarios Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Eloisa Vasco Montoya Titulo del Libro Lenguaje y Educación: … 183 Aproximaciones metodológicas de las justificaciones morales: un estudio acerca de la justicia en jóvenes universitarios1 Marieta Quintero Mejía2 Eloisa Vasco Montoya3 Introducción El presente artículo es resultado de un …
… El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: estudio de caso en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) … investigación aborda de la pregunta central, ¿Qué caracteriza el conocimiento profesional del profesor de química (CPPQ) en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico, en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas del programa …
… a las siguientes preguntas: ¿Hay una “esencia de lo humano”? Si la hay, ¿se puede formar? La formación, ¿es mero efecto? En la formación, ¿tiene sentido, todavía, hablar del sujeto? Desde luego, estas preguntas tocan con la suposición de que si … Ahora bien, con o sin “esencia de lo humano” la pedagogía es un proyecto de formación, pero ¿logra sus objetivos? O, en cambio, ¿se trata sólo de una ilusión, de un delirio? Y, sin embargo, las gentes llegan a tener “ideales”, “valores”, “metas”. Éstas parecen configurar su ser-en-el-mundo; pero, todos éstos, ¿son “transmitidos” o simplemente “asimilados” del entorno? Lo que está en discusión es si un …
… Aproximación histórica de las comunidades académicas de ingenieros Referencia Revista Educación en Ingeniería, volumen 10, número 19 Titulo Aproximación histórica de las comunidades académicas de ingenieros Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Revista Educación en Ingeniería Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería ISSN 1900-8260 Volumen 10 Fasciculo … a partir del nuevo paradigma que desde el siglo pasado supuso una concepción diferente del conocimiento alrededor de las revistas científicas y que hoy es uno de los parámetros más usados para determinar los avances de la ciencia y la tecnología. …
… El conflicto armado ha estado presente, con distintas magnitudesy motivaciones, a lo largo de la historia de Colombia. En los sectores rurales es donde se ha sentido con mayor intensidad, y aunque con un carácter más esporádico, las ciudades también lo han vivido; en todos estos espacios, uno de los principales lugares de significación es la Escuela, en la medida en que se constituye en espacio de formación y referente axiológico en las comunidades, siendo esta … Internacionales REDRI. Abril 2003. Re- cuperado en noviembre de 2008. Disponible en: http://www.redri.org/Archi- vos_articulos/guerra%20baja%20intensidad-kreibohm.pdf 68 Es cu el a y gu er ra , l a in vi si bi lid ad d e lo s am bi en te s ed …
… La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula Anexo Documento La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula Titulo La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas … 71 La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula1 Dora Inés Calderón2 Olga Lucía León C.3 Introducción Este artículo presenta la Ingeniería Didáctica como …
… El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su comprensión Anexo Documento El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su compr Titulo El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su comprensión Autor(es) … 59 El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su comprensión Rubinsten …