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… 165-181 Año 2014 La formación de profesores puede verse limitada por los logros y objetivos impuestos por el sistema, en el que se ha establecido el « deber ser » del profesor, muchas veces ajeno a su iniciativa de reflexión intelectual y social. Esto puede restringir la construcción de una identidad profesional docente por la carencia de oportunidades de reflexión y de reconocimiento en la profesión misma. … la cultura de los profesores, con sus correspondientes características, por cuanto estas serán un punto de partida para hablar de identidad. …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001354706 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM País: Colombia Institución: Secretaría de Educación del Distrito Tesis: Perfil conceptual sobre adaptación biológica en docentes de Biología: Un estudio de casos Calificación: Laureada Dirección: Álvaro García Martínez Graduado el: 27 de … Núm. 17, págs. 109-117, 2016. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.9num.17bio-grafia109.117 ¿Es la endosimbiosis seriada una alternativa a la teoría sintética de la evolución? Implicaciones epistemológicas y didácticas. Germán Alberto Chavés …
… Fundamentos y objetivos de la formación de didactas de las ciencias en el contexto suramericano Referencia Atas dos V ENPEC Titulo Fundamentos y objetivos de la formación de didactas de las … caracterizado por la multiculturalidad y la diversidad étnica. Se establece como condición necesaria la creación de una red de investigadores y de formadores de formadores, fortaleciendo nuestras revistas especializadas y mejorando la comunicación y el intercambio de experiencias. … En este artículo se examinan los fundamentos y los objetivos que podrían orientar la formación de didactas de las ciencias en …
… de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara, México. Es autora de artículos publicados en la Revista Mexicana de Investigación Educativa editada por el COMIE, y de la Revista Iberoamericana de Educación, además de la revista Educación y Desarrollo en México. Recientemente colaboró en la revista Novedades Educativas y participó en la elaboración de un capítulo del libro Ejercer la autoridad (Buenos Aires, … de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara, México. Es autora de artículos publicados en la Revista Mexicana de Investigación Educativa editada por el COMIE, y de la Revista Iberoamericana de Educación, además …
… Pais Brasil Evento VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Editorial Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 978-85-99681-02-2 Paginas 1-13 Año 2011 Presentamos resultados de un caso correspondiente a una profesora de primaria colombiana; describimos y analizamos los contenidos de enseñanza y los referentes epistemológicos que tiene en cuenta la docente al enseñar Ciencias Naturales. El caso hace parte de una investigación que pretende caracterizar el …
… Una experiencia de construcción de recursos educativos abiertos, para la formación de profesores de matemáticas en contextos … En este trabajo se expone el contexto, la metodología y el trabajo que posibilitaron la producción de un conjunto de referentes curriculares para la formación de docentes de matemáticas en, y para, contextos de diversidad, dentro del marco del proyecto ALTER-NATIVA. Dichos referentes se centran en la necesidad …
… Javeriana ISSN 1794-4325 Volumen N/A Fasciculo 9 Paginas 11-25 Año 2011 La comprensión de las culturas juveniles requiere una lectura socio-histórica de su génesis y evolución. Se podría pensar que las culturas juveniles del siglo XX tienen su origen en el catastrófico acontecimiento llamado “Segunda Guerra Mundial”. En ese contexto construyen su propuesta de creación y … evento que genera las ciberculturas juveniles en el siglo XXI: el surgimiento de una cultura global mediática. Conservando elementos comunes, la consecuencia es la producción de nuevas subjetividades y mundos de vida juveniles. ¿Qué mutaciones se …
… Importancia de la educación estocástica en la formación de ingenieros Referencia LACCEI 2013 Titulo Importancia de la educación estocástica en la formación de … los principales referentes teóricos sobre los que se estructuro la tesis doctoral y que se enmarcan dentro de los elementos relacionados con la conformación del objeto de estudio denominado componente profesor, entre ellos, se destacan los … principal del saber docente. De la misma forma se incluye un apartado donde se muestra la aproximación teórica que permite una mirada a los elementos constitutivos de la didáctica de la Probabilidad y la Estadística reunidos como objetos de estudio …
… Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación Anexo Documento Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación Titulo Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes … de orden histórico, político y social. En tal sentido, el estudio de las concepciones implica un escenario que de apertura para pensar al otro como alguien que construye y produce significados en su relación con el mundo, en un movimiento entre el …
… La educación energética una prioridad para el milenio Imagen Referencia Revista Científica, volumen 21 Titulo La educación energética una prioridad … ISSN 0124-2253 Volumen 21 Fasciculo N/A Paginas 1-14 Año 2015 Este articulo plantea la necesidad de reflexionar y trabajar en el desarrollo de propuestas sobre educación energética, desde cuatro enfoques fundamentalmente: la primera de ellas es la … Este articulo plantea la necesidad de reflexionar y trabajar en el desarrollo de propuestas sobre educación energética, desde cuatro enfoques fundamentalmente: la primera de ellas es la …