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… El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias naturales en docentes en formación inicial de primaria. Un estudio de caso Anexo Documento El … y estrategias de enseñanza de las ciencias naturales, y tomando como referencia para la hipótesis de progresión los niveles de complejidad tradicional, el técnico- instrumental y el complejo (multidimensional-relacional). Se encontró una … 81 Serie G rupos Capítulo 3 El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias naturales en docentes en formación inicial de primaria. Un estudio de caso Alba Yolima Obregoso Rodríguez Universidad Pedagógica …
… Análisis crítico del discurso y educación. Una interrelación necesaria Anexo Documento Análisis crítico del discurso y educación. Una … Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 975-958-8782-07-2 Paginas 131-160 Año 2012 En este trabajo propongo el Análisis Crítico del Discurso (ACD) como herramienta esencial para la comprensión de los … a los discursos, su relación con el contexto educativo, incluida la pedagogía crítica y, por último, me detengo en un análisis de caso en el contexto educativo en el que analizo, desde el ACD, un tipo de discurso propio de este ámbito: …
… Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) Nelson Andrés Molina Roa, … En esta oportunidad el Énfasis de Lenguaje y Educación presenta una obra, en cinco capítulos, de estudiantes del Doctorado de la cohorte 2011 que dan razón, no sólo de los avances de los doctorandos autores, sino de algunas de las … inciden en el uso mismo de los textos. Antecedentes de la educación artística plástica visual en colombia: revisión de revistas científicas 2004-2014 Zulma Patricia Sánchez Beltrán 105-129 Documento Antecedentes de la educación artística …
… El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática” Anexo Documento El debate sobre conceptos y … “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática” Autor(es) Bruno D´Amore Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … ISBN 978-958-8782-09-6 Paginas 17-45 Año 2012 En este texto se analizan diferentes interpretaciones de los términos “concepto” y “objeto” en matemáticas, en la historia de los pensamientos filosófico y psicológico y en la reciente acepción …
… El concepto de ciencias sociales: un análisis bibliográfico Anexo Documento El concepto de ciencias sociales: un análisis … Titulo El concepto de ciencias sociales: un análisis bibliográfico Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Titulo del Libro Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-10-2 Paginas 47-106 Año 2012 En el marco del Seminario de investigación y tesis del Doctorado Interinstitucional en Educación, surge la necesidad de …
… Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente Anexo Documento Repensar el concepto de lenguaje a la … de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente Autor(es) Sandra Soler Castillo y Dora Inés Calderón Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 Paginas 209-229 Año … ssoler73@hotmail.com Dora Inés Calderón Universidad Distrital Francisco José de Caldas doracald@yahoo.es Introducción En la actualidad asistimos a un nuevo giro lingüístico más concordante con los avances de las ciencias, ya no únicamente del …
… Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento posibilidades_y_opciones_pedagogicas_para_comprension_creacion_estetica.pdf La justificación central para el ofrecimiento de este seminario -como complemento de los … y creación estética- tiene que ver ahora con la continuidad de un camino investigativo que, como necesidad vital del proyecto de formación doctoral, debe avanzar ahora en el sentido de la búsqueda de principios orientadores que puedan guiar confiablemente las prácticas pedagógicas cuando …
… Autónoma de México Socióloga egresada de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Obtuvo su maestría en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) sede México y su doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad de París VIII en Francia. Actualmente es investigadora titular del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias (CRIM) de la UNAM y es miembro del Sistema Nacional de … Socióloga egresada de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Obtuvo su maestría en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) sede México y su doctorado en Ciencias de …
… Mapeamiento informacional bibliográfico en el campo de la enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural: el caso del journal cultural studies in science education (CSSE) Imagen Anexo Documento Mapeamiento informacional bibliográfico en el campo de la enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural: el caso del Referencia Memorias tercer congreso … Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT. Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN 2215-8227 197 …
… cultural Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Editorial EDUCyT, Universidad del Valle ISSN 2215-8227 Volumen 1 Fasciculo N/A Paginas 86-104 Año 2010 El presente artículo discute las relaciones … trabajos a nivel internacional y nacional. El desarrollo logrado ha permitido enunciar varias discusiones teóricas en torno al concepto contexto cultural, tomando como referencia algunos aspectos epistemológicos e investigaciones didácticas. En cuanto … trabajos a nivel internacional y nacional. El desarrollo logrado ha permitido enunciar varias discusiones teóricas en torno al concepto contexto cultural, tomando como referencia algunos aspectos epistemológicos e investigaciones …