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… de Valparaíso. Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Universidad Autónoma de Barcelona. … para el desarrollo y análisis de actividades de innovación que favorezcan la construcción de explicaciones científicas … Alinne Oliveira, Victória Rodrigues, Kelly Pinheiro dos Santos, Laísa Freire, Cristian Merino Rubilar. …
… Paginas 155-174 Año 2012 En ciencias, podemos decir que un “modelo” es una representación parcial de una idea, objeto, evento, proceso o sistema creado con un objetivo específico (Gilbert, … 1997), fundamentar la interpretación de resultados experimentales (Tomasi, 1988), consolidar el desarrollo de …
… en la enseñanza de las ciencias, ha girado alrededor de dos problemas: El primero, referido a la justificación de la … la HFC en la enseñanza de las ciencias, bajo el argumento que dicha inclusión favorece los aprendizajes desde la … en la enseñanza de las ciencias, ha implicado evidenciar dos aspectos necesarios, por un lado, los problemas que …
… campo eléctrico. Se exponen los referentes conceptuales que permitieron la construcción de una Hipótesis de … c) Nivel innovador y d) Nivel reflexivo integral. Este proceso incluyó el desarrollo concreto de las siguientes … no discuten las organizaciones de las actividades de los libros o las guías de trabajo. Por otro lado, en un enfoque …
… docente 'Share on Twitter' Este libro es un producto que tiene su origen en varias fuentes, principalmente … Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El modelo que se presenta en esta obra es un producto de este proceso de formación de profesores, el cual se ha venido …
… on Twitter' En este libro se compilan siete trabajos que hacen parte de los proyectos de investigación de un grupo … la dirección del profesor Álvaro García Martínez, y los dos siguientes del profesor Carlos Javier Mosquera. Los … en la enseñanza de las ciencias, ha girado alrededor de dos problemas: El primero, referido a la justificación de la …
… Este artículo se propone investigar el “nodo conceptual” que constituyen las relaciones entre argumento y prueba, … un modo general, en la investigación sobre los conceptos que constituyen el campo de las “artes de la prueba” se … embargo no tocaremos este tema aquí, y nos limitaremos a dos cuestiones. …
… caracterizado por su interdisciplinariedad fundante, en la que confluyen los siguientes diversos saberes disciplinares: … Lenguaje, desde una perspectiva social y cultural, en la que ésta se inscribe. En esta perspectiva se pueden señalar dos lugares conceptuales particulares en los que se ubica: …
… perspectiva se dirige a los niños como sujetos activos que tienen una opinión y un papel específico en la sociedad y … con los niños como sujetos de derechos presentadas por los libros de texto. Decidí llevar a cabo este estudio porque … de derechos los reconoce como sujetos activos de su propio proceso de desarrollo, esto significa que son totalmente …
… y conocimiento profesional del profesor, se alude a dos programas de investigación orientados a estudiar áreas … y prácticos, percepciones y necesidades de formación que connotan perspectivas de carácter cognitivo y … escolares y sociales particulares. Es decir, en los dos programas existe un interés por comprender cómo piensa el …