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… como parámetro biopolítico y diferencia colonial en Colombia, 2009; El discurso vacío de la infancia y la juventud, 2010; Infancia y Cibercultura, 2011; Jóvenes y derechos en la acción colectiva, 2011). I n f a n c i a s , c o m u n i c a c … destacar perspectivas recientes, como la educación expandida (Proyecto Zemos98); el aprendizaje invisible (Cobo y Moravec, 2010); el aprendizaje ubicuo (Burbules, 2006); la edu-comunicación (Kaplún, 1998 Huergo, 2010; Prieto Castillo, 2010; … de la educación convergente, la pedagogía de la presencia y las hipermediaciones pedagógicas. Para guiar la lectura del informe, es importante tener en cuenta que el trabajo fue estructurado por apartados y capítulos. Los apartados son tres: …
… ciudadana de niños, niñas y jóvenes en contextos escolares afectados por el conflicto interno colombiano. 6 Para este informe se recogen los hallazgos del proyecto de investigación Programas de formación y evaluación de competencias ciudadanas … 1992; 2006), Smith (1996), Strawmson (1995), Heller (2004), Nussbaum (1995; 1997; 2003; 2006; 2008) y Honneth (1997; 2009; 2010; 2011). Mientras que en el campo de la formación ciudadana, encontramos una mínima fundamentación, por no decir nula. Es … Fuentes, J. (2003). Paradigmas de la filosofía política contemporánea. En: Pensa- miento Cuba Siglo XXI, No. XXXII. Agosto 2003. La Habana. Disponible en: http://www.nodo50.org/cubasigloXXI/pensamiento2.htm Fundación Dos Mundos (2009). …
… teóricas identificadas a partir del estudio de la oralidad en los campos disciplinares mencionados (Gutiérrez, 2010). Perspectiva antropológica y sociocultural Los estudios realizados en la última década por antropólogos, sociólogos, … a comunicar(se) (pp. 109-120). Bogotá: Colección Redes, Editorial Magisterio. Lyotard, J. (2004). La condición posmoderna: Informe sobre el saber. Madrid: Cátedra. Maglia, G. (2006). Naciones culturales versus naciones imaginadas en la poesía … 1er Congreso Internacional de Investigación, formación y educación docente. Medellín: Universidad de Antioquia, 30, 31 de agosto y 1ro de septiembre. Rodríguez J. A. (2000). Posmodernidad, literatura y otras yerbas. Bogotá: Edi- torial Pontificia …
… tesis doctorales. 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 13 de Agosto Presentación y acuerdos de trabajo Seminario Revisión y discusión sobre la tesis doctoral 2 20 de Agosto Qué aspectos caracterizan a la Tesis Doctoral?. Fuentes documentales Seminario Entrevista vivencias de tesis doctorales en Didáctica de las Ciencias 3 27 de Agosto Qué aspectos caracterizan a la Tesis Doctoral?. Referentes vivenciales Seminario Revisión bibliográfica. discusión 4 …
… de este tipo de educación como parte integral de los sistemas educativos, cuyos resultados serían evaluados en el 2010, al final del «Decenio Internacional de una cultura de paz y no violencia para los niños del mundo», proclamado por las … y Programa de Acción de Viena. Conferencia Mundial de Derechos Humanos. Viena, 14 a 25 de junio de 1993. Consultado en agosto de 2005. Disponible en: http://www.un- hchr.ch/huridocda/huridoca.nsf/(Symbol)/A.CONF.157.23.Sp?Op enDocument. 24 U ni … is ‘Environment’?» y la respuesta de Dobzhansky «What is ‘Environment’?: Reply to Mr. Morrill», en el número de Julio-Agosto de 1957 de la revista American Naturalist, 91(859), 269-271]. Perspectivas educativas. Lecciones inaugurales 41Serie …
… Miembro del PEN/Argentina (Poetas, ensayistas, narradores). Fue consultor de la Organización de Naciones Unidas para el Informe Mundial sobre el derecho a la educación de personas con discapacidad (2007), coordinó el Área de Educación de la … Miembro del PEN/Argentina (Poetas, ensayistas, narradores). Fue consultor de la Organización de Naciones Unidas para el Informe Mundial sobre el derecho a la educación de personas con discapacidad (2007), coordinó el Área de Educación de la …
… estudiantes acudiendo a sus orígenes culturales; (b) Pedreros (2009, 2011b, 2011b); Pérez (2011, 2013, 2014); Castillo (2010, 2012) y Casta- ño (2010, 2011, 2014), han estudiado las ideas de profesores de ciencias en formación inicial sobre … en- contradas, conclusiones y demás aspectos que pueden ser utilizados como punto de partida para la redacción de un informe. Cada uno de los memos usados en esta investigación, está directamente relacionado con un código (indicador de la … G. S. & Huntley, B. (2000). Teachers’ Views on Aboriginal Students Learning Western and Aboriginal Science. Consultado en Agosto 20 de 2008. Disponible en http://www.usask.ca/education/people/aikenhead/cjne.pdf. Aikenhead, G. S. & Ogawa, M. …
… Programa Atlas-ti Estructuración de datos cuantitativos: Programa SPSS y HUDAP Análisis de resultados y redacción de informe de investigación Requerimientos del curso: Se espera que el estudiante que se inscriba tenga un conocimiento básico …