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… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos de Didáctica de la Matemática Periodo académico: II semestre 2014 Número de créditos:4 ESPACIO … The Multi-Semiotic Dimension of Students' Algebraic Activity. Journal for Research in Mathematics Education, 28(5), 507-530. Radford, L. & D’Amore, B. (2006). Special Issue on Semiotics, Culture and Mathematical Thinking, 103-129 (available …
… Conceptos, Objetos y Semiótica Enviado por webmaster el Mié, 19/03/2014 - 16:04 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Bruno D´Amore Créditos 3 Créditos … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA: Línea de formación didáctica Año 2007 Semestre II, agosto 2007 Título del Seminario: Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Número de Créditos_3____ Grupo Oferente: Mescud- Grupo de …
… Seminario: Miradas Contemporáneas en Educación El Doctorado Interinstitucional en Educación 1 , sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en su compromiso por contribuir con … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el plano Distrital, nacional y latinoamericano. Documento Boletín del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación … Minas Gerais, Brasil. Claudia Sepulveda (Brasil) Claudia es Doctora en Educación, Filosofía e Historia de la Ciencia en el Inter-institucional de la Universidad Federal de Bahía (UFBA) y la Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Es …
… de las universidades Distrital Francisco José de Caldas y Pedagógica Nacional con la financiación de estas universidades y del Departamento Administrativo de Ciencias, Tecnología e Innovación COLCIENCIAS. Capitulos El conocimiento profesional que … ciencias de primaria tienen sobre el conocimiento escolar, en el Distrito Capi Este capítulo corresponde al informe final del proyecto de investigación, el cual está estructurado en dos partes: una primera se refiere a la revisión de antecedentes, … que el profesor de ciencias Complementando las perspectivas cualitativa y cuantitativa en pos de la caracterización del conocimiento profesional de los profesores de primaria sobre el conocimiento escolar de ciencias Carmen Alicia Martínez …
… de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones 'Share on Twitter' El presente texto constituye el segundo tomo del informe de investigación del proyecto «Concepciones de los profesores de ciencias del fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza», financiado por el cidc de la Universidad … objects on the semantic Web. Proceedings on the 3rd. International Conference on Advance Learning Technologies (icalt’03). 0-7695-1967-9/03 ieee. Campanario, J. M. & Otero, J. C. (2000). Más allá de las ideas previas como dificultades de …
… CADE No. 20, Octubre 30 de 2014 Enviado por webmaster el Lun, 10/11/2014 - 09:50 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta No. 19. Informe CAIDE. Informe Comité de Reforma DIE-UD. Acta de sustentación de tesis: Mario Montoya. Calendario … Dra. Olga Lucía León: solicitud apoyo institucional evento académico. Varios: Dra. Bárbara García: conmemoración 10 años del DIE-UD. Dra. Bárbara García: fortalecimiento de redes de investigación. Estado notas pendientes. Dr. William Mora: aval …
… se considera pertinente consolidar en este texto el resultado de un trabajo común logrado en la experiencia y el devenir del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE y hacer énfasis en el interés del programa en divulgar el estado actual de los productos del ejercicio investigativo. Capitulos Políticas públicas en … de un modelo para expresarlo en distintos lenguajes y registros semióticos, y la décima sexta: morfismo o flecha de inter- pretación. Pero para ello necesitaríamos de todas las anteriores y, en particular, de la octava categoría clave, …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación y Tesis V: Trabajo de campo I. Periodo académico: 2014 – III Número de créditos: 10 EFI … Distrital Francisco José de Caldas Correo E- rcastillo@udistrital.edu.co Ubicación en La Universidad: Doctorado Interinstitucional en educación. Sede Universidad Distrital. Av. Ciudad de Quito No 64—81Of. 206. Bogotá D.C. 4 …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Investigaciones Edit@r Olga … Documento Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversida 'Share on Twitter' El consorcio del proyecto ALTER-NATIVA: «Referentes curriculares con incorporación tecnológica para facultades de educación en las áreas … proporcionó tres tipos de aspectos –dos estruc- turales y uno constitutivo– para caracterizar invariantes y variantes inter- vinientes en la formulación de cada referente curricular. En la Tabla 1 se resumen algunos elementos que fueron …
… Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Mario Montoya Castillo Enviado por webmaster el Mié, 03/09/2014 - 14:33 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Mario Montoya Castillo del Énfasis de Lenguaje y Educación. Titulo de la Tesis " El género discursivo … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Mario Montoya Castillo del Énfasis de Lenguaje y Educación. Titulo de la Tesis " El género discursivo …