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… La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) Álvaro García Martínez, Rubinsten Hernández Barbosa, Nelcy Susana Abella Peña, Angie … Carolina González, Diego Andrés Prieto Muñoz, Liz Mayoli Muñoz Albarracín y Diego Armando Gómez ISBN 978-958-787-053-4 e-ISBN 978-958-787-054-1 Año 2018 Paginas 128 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento La formación … a medida que el curso se adelanta, y fueron pensadas como un complemento importante para regular las actividades docentes en pro del desarrollo de los objetivos previstos con este material en el proceso de formación. Tabla de Contenido …
… Las fuentes del aprendizaje escolar en la investigación sobre formación continuada de profesores de matemáticas en comunidades de práctica Enviado por webmaster … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento las_fuentes_del_aprendizaje_escolar_en_la_investigacion_sobre_formacion_continuada_de_profesores_de.pdf Este destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto … de matemáticas en Colombia. Retrieved from http://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/publicaciones/formacion_docent es_matematicas_en_colombia.pdf Gil, D. (2015). Desafíos y perspectivas de los programas de formación de …
… Arquitecturas de comunidades de práctica en ambientes virtuales: Aportes desde la formación inicial y continua de docentes de Inglés Referencia Espacios, Vol. 39, Núm. 17 Titulo … En el contexto de educación inicial de docentes de inglés, las arquitecturas de práctica, entendidas como formas colectivas … Este estudio tuvo como propósito comprender las arquitecturas de práctica emergentes en un proceso de formación de docentes de segunda lengua (L2), el cual se desarrolló en un ambiente virtual denominado “Kankuruba”, creado en Second Life …
… La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) Álvaro García Martínez, Cristian … Barbosa, Flor de María Reyes Cárdenas, Leonardo Enrique Abella Peña y Juan Carlos Guevara Bolaños ISBN 978-958-8832-81-4 e-ISBN 978-958-8832-82-1 Año 2014 Paginas 139 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI … académica, las tic se han ganado un espacio debido al creciente interés por este tipo de herramientas de parte de los docentes. El siglo xxi ha logrado imponer tecnologías que se desarrollan potencialmente, presentando herramientas que son …
… Tradiciones en Educomunicación: de la enseñanza audiovisual a la educación virtual Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 11:51 … Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento tradiciones_en_educomunicacion_de_la_ensenanza_audiovisual_a_la_educacion_virtual.pdf Desde el punto de vista comunicológico, la educomunicación es una condición antropológica que incluye el proceso total de ‘transmisión’ cultural. En este proceso, lo más importante no es el conocimiento de los conocimientos y valores que componen la cultura (educación), …
… Concepciones y practicas sobre la oralidad en la educación media colombiana Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral Autor(es) Mirta Yolima Gutiérrez Ríos ISBN 978-958-8832-58-6 e-ISBN 978-958-8832-59-3 Año 2014 Paginas 196 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI … oral en el aula 44 Capítulo II (La oralidad como objeto de enseñanza y aprendizaje) 55 A. Concepciones y prácticas de docentes de español y literatura sobre la oralidad. Aspectos epistemológicos 61 Significados y sentidos dados a la oralidad …
… Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Edit@r Carmen Alicia Martínez Rivera Edgar Orlay Valbuena Ussa Autor(es) Carmen Alicia Martínez … Solís Ramírez, Ana Rivero García, Jaime Duván Reyes Roncancio y Carmen Alicia Martínez Rivera ISBN 978-958-8832-43-2 e-ISBN 978-958-8832-44-9 Año 2014 Paginas 205 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Conocimiento … casos concretos de investigación y de diseño de estrategias e instrumentos que pueden ser ejemplo para investigadores y docentes interesados en la formación del profesorado de ciencias desde la perspectiva del PCK Capitulos El conocimiento del …
… Temas y problemas de la investigación educativa y de la formación de docentes Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 09:24 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Créditos 5 … de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento temas_y_problemas_investigacion_educativa_y_formacion_docentes.pdf … que demuestren la pertinencia a nivel local, regional y mundial del problema de investigación planteado. Informe de cuatro libros recientes pertinentes al tema de investigación 14 Nov. 19 Entregar avances y discusión: Problema de investigación, …
… Miembro de la junta directiva de la ABCIBER (Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura). Autor de los libros: Sala de aula interactiva (2000) y Educación interactiva: enseñanza y aprendizaje presencial y on-line (2005). … considerações sobre um estudo de caso. Marco Antônio da Silva, Sheilane Avellar Cilento. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, e-ISSN: 2358-0194, Vol. 23, Núm. 42, 2014, págs. 207-218. Docência online no ensino superior: Saberes docentes e formação continuada. Marco Antônio da Silva, Sheilane Brito. Educação em Foco, ISSN: 0104-3293, Vol. 18, Núm. 1, …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Investigaciones Edit@r Olga Lucía León Corredor Autor(es) … Marlon Antonio Peralta Mendoza, William Oswaldo Flores López y Héctor Alejandro Márquez Ramírez ISBN 978-958-8832-94-4 e-ISBN 978-958-8832-95-1 Año 2014 Paginas 187 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI … Las múltiples representaciones de lo matemático y de su didáctica. Los múltiples tipos de interacción en los ambientes de aprendizaje. Las poblaciones en vulnerabilidad educativa por sus condiciones sensoriales, étnicas o económicas. Una …