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… Francisco José de Caldas requiere no sólo explicitar y visualizar espacio temporalmente el proceso, formular las … reforma basado en criterios que validen tanto el proceso, como el producto; aspecto éste que se refiere al … hay una vía para reformar? Ponerse de acuerdo en este punto es fundamental para poder visualizar la tarea. Los …
… los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias Imagen … por los grupos de investigación INTERCITEC y DIDAQUIM. Se pregunta sobre ¿cuáles son las concepciones de los profesores … epistémica y diversidad cultural 111 3.1.5 Lo cultural como contexto, intercambio y preservación cultural 113 3.2 …
… de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y la Universidad Pedagógica Nacional, ofrecido bajo la … metodología Presencial con sede en Cali (Valle del Cauca) y Bogotá D.C. por el término de 10 años contados a partir de … el Programa Doctoral, La relación estudiante /tutor, es un punto destacado en el Programa Doctoral. Las Universidades …
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… Molina Hurtado, Oscar Eugenio Tamayo Alzate, Bruno D´Amore y Armando Zambrano Leal ISBN 978-958-8832-67-8 e-ISBN … algunos puntos clave para el debate se ha constituido como un espacio dinámico de interacción entre investigadores, … discriminaciones. Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario Enviado por webmaster el Mar, …
… maestro de ciencias: productor de conocimiento profesional y de conocimiento escolar Imagen Énfasis Educación en … de los resultados de esa búsqueda y comprensión, así como las preguntas y reflexiones en torno a los maestros de … conocimiento escolar; por eso me pregunto por el profesor como profesional, como intelectual y su relación con un campo …
… desde el enfoque intercultural Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y … instituciones educativas (colegios y universidades), así como en la formación de los profesores de ciencias con el fin … en revistas incluidas en diferentes bases de datos. La estrategia de Mapeamiento Informacional Bibliográfico, se …
… Concepciones y practicas sobre la oralidad en la educación media … Agradecimientos 15 Prólogo 19 Capítulo I (La oralidad como objeto de estudio) 23 La oralidad en el contexto … discursiva oral en el aula 44 Capítulo II (La oralidad como objeto de enseñanza y aprendizaje) 55 A. Concepciones y …