Search
… Desarrollo del pensamiento científico en el aula Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 18:51 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Carlos Julio Uribe Gartner Créditos 3 Horario … brindar a los participantes la oportunidad de reflexionar y profundizar en los conceptos y procedimientos sobre el diseño e implementación de un “currículo cognitivo” en el contexto de las ciencias naturales. Es decir, un currículo que enfatice la … INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Desarrollo del pensamiento científico Periodo académico: 1 sem 2018 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO: (x) EFE Espacio De Formación …
… Pensamiento pedagógico en Estanislao Zuleta: una mirada a la infancia, el maestro y la escuela Referencia Revista Educación y … colombiano. En nuestra propuesta de trabajo, se busca rescatar una serie de intelectuales de la educación, quienes, por medio de sus reflexiones, intervenciones, conferencias, ensayos y libros, han aportado en el ejercicio de reflexión de la educación local y regional. En este primer trabajo, se rescata el … una serie de intelectuales de la educación, quienes, por medio de sus reflexiones, intervenciones, conferencias, ensayos y libros, han aportado en el ejercicio de reflexión de la educación local y regional. En este primer trabajo, se rescata el …
… Norma Constanza Castaño Cuellar, Rubinsten Hernández Barbosa y Carmen Andrea Aristizábal Fúquene ISBN 978-958-8832-55-5 e-ISBN 978-958-8832-56-2 Año 2014 Paginas 187 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Enseñanza de … de los profesores de ciencias del fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza», financiado por el cidc de la Universidad Distrital y colciencias . Corresponde a los desarrollos del Seminario doctoral Enseñanza de las … y objetos de aprendizaje, relaciones cultura territorio, argumentación y alfabetización científica, formas alternativas de pensamiento, contexto cultural y currículo e identidad profesional, que representan no solo un aporte del Seminario a sus …
… Ligia Calle Pinto, Sandra Elvira Ruiz Castillo, Marisol Uribe Pérez y Claudia María Cardona Londoño ISBN 978-958-5434-51-6 e-ISBN 978-958-5434-52-3 Año 2017 Paginas 244 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Cultura, … PC) son campos de estudio con objetos de investigación, teorías y métodos distintos, ambos coinciden en el interés por hacer lecturas de realidad en las que se entraman de manera densa y problemática las culturas, las hegemonías y las resistencias. En otras palabras, se trata de una relación posible gracias a una vocación compartida por la interpretación del poder y de la vida cotidiana, no solo a …
… Estilística educativa: una mirada desde los estilos cognitivos, de aprendizaje y enseñanza Enviado por webmaster el Mié, 16/07/2014 - 09:52 Periodo Académico … Universidad Pedagógica Nacional Documento estilistica_educativa_una_mirada_desde_estilos_cognitivos_aprendizaje_y_ensenanza.pdf … C., & Hederich, C. (2011). Estilos de enseñanza en 3 docentes universitarios: Propuesta y validación de un modelo teórico e instrumental. Pedagogía y Saberes, 35, 141- 153. Camargo, A. (2010) Dimensiones lingüística y comunicativa del estilo de …
… escolar Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera ISBN 978-958-5434-41-7 e-ISBN 978-958-5434-42-4 Año 2017 Paginas 180 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI … 'Share on Twitter' En la búsqueda específica de la comprensión de los maestros de ciencias, he venido preguntándome por el conocimiento profesional que ellos han elaborado, y en particular por el que los maestros colombianos han construido, … interactuar con los estudiantes. Tabla de Contenido Prólogo: Tornando-se maestro 13 Agradecimientos 17 Introducción: Una reflexión para los profesores de ciencias 19 1 Conocimiento profesional de los docentes y didáctica de las ciencias: ¿qué …
… El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 15:12 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Pedro Javier Rojas … Francisco José de Caldas Documento el_pensamiento_de_vygotsky_y_su_incidencia_en_el_aprendizaje_escolar.pdf Se presenta una discusión y lectura críticas en relación con el pensamiento de Vygotsky y su contribución a la Educación en general. Se … CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar Periodo académico: 2018-1 Número de créditos: 3 ESPACIO …
… Comment Enseigner et Apprendre Chimie par L'Argumentation - Pablo Antonio Archila Enviado por webmaster el Vie, 02/05/2014 - 12:04 El Doctorado Interinstitucional en Educación se congratula con la reciente … Doctorando Pablo Antonio Archila basado en su tesis doctoral. Este libro aborda la importancia de la argumentación como una habilidad de pensamiento que ofrece múltiples potencialidades para la enseñanza y el aprendizaje relevante de la química. Desde una … Antonio Archila basado en su tesis doctoral. Este libro aborda la importancia de la argumentación como una habilidad de pensamiento que ofrece múltiples potencialidades para la enseñanza y el aprendizaje relevante de la química. Desde una …
… comunidades de seguidores o fans que, mediante su producción textual, han estructurado formas de sentido, motivadas por el gusto hacia las narrativas de culto. En este intercambio surgido bajo los términos de la industria cultural, sujeta al … hegemónico, se identifican disposiciones del lenguaje que articulan de manera inesperada la formación de saber crítico, desde la producción textual que hacen los fans. Inmerso en este escenario, el artículo expone cómo en la llamada “negociación … este diálogo no es ajeno a la influencia hegemónica capitalista, el examen de este desde otro enfoque podría constituir una forma directa de promover el aprendizaje crítico, como acción propicia para el escenario social actual. …
… María Mercedes Molina Hurtado, Oscar Eugenio Tamayo Alzate, Bruno D´Amore y Armando Zambrano Leal ISBN 978-958-8832-67-8 e-ISBN 978-958-8832-66-1 Año 2014 Paginas 153 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Miradas … enfoques y tendencias en torno a la Investigación en Educación, desde múltiples perspectivas conceptuales y metodológicas. Por ello, este Seminario, está dirigido principalmente a la comunidad académica y educativa de la Universidad Distrital … las representaciones semióticas, que el docente o la institución de referencia re Comprender, luchar, amar: la vida y el pensamiento de Paco Fernández Buey (1943-2012) Jorge Riechmann Fernández 45-70 Documento Comprender, luchar, amar: la vida y …