Search
… Concepciones y practicas sobre la oralidad en la educación media colombiana Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral Autor(es) Mirta Yolima Gutiérrez Ríos ISBN … de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588832593 Documento Concepciones y practicas sobre la oralidad en la educación media colombiana 'Share on Twitter' Este libro comparte los resultados de la investigación doctoral realizada por Yolima … dados a la oralidad 62 Condiciones para la enseñanza de la oralidad 79 Procesos de formación docente en oralidad 90 B. Aspectos curriculares 98 Objetivos de la enseñanza de la oralidad 99 Contenidos de aprendizaje 114 La actividad …
… II, pp. 95-106. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En: BOLAÑO, C., … de BasilBernstein”. En:BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.), pp. 1-35. ECO, Umberto (1995 [1977]). Tratado de semiótica general. Barcelona: Lumen, 5ª edición. ECO, Umberto. La … II, pp. 95-106. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En: BOLAÑO, C., …
… saber cómo se trasmite la información y cómo, a través de ella, se (re)construyen reali- dades. Indudablemente, los mass media se han convertido en el principal y más sobresaliente mecanismo de control de los comportamientos y los conocimientos. … los titulares a propósito de noticias que involucraban a los maestros del sector público de la educación básica y media de Colom- bia. La selección incluyó otros elementos relacionados con los maestros, como los gremios de maestros y los … HS174 En paro celebran ‘día del maestro’ (15-05-84) HS175 Ocho días sin clase por paro de maestros (15-05-84) HS176 El 90 por 100 del magisterio está en paro (17-05-84) HS177 Fecode continúa el paro (17-05-84) HS178 Maestros radicalizan …
… do s co n lo s de m ás c om pa ñe - ro s. la s fu nc io ne s vi - ta le s qu e pu ed en re al iz ar lo s se re s vi vo s. 90 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Área de Ciencias Naturales - Colombia, Chile y México A C …
… el contexto colombiano 88 3,7 Investigación sobre el conocimiento del estudiante más allá de los contenidos conceptuales 90 3,8 Proceso de transformación del conocimiento de los estudiantes 91 3,9 El conocimiento de los profesores de ciencias … 8. Proceso de transformación del conocimiento de los estudiantes 47 49 49 52 53 54 61 63 66 69 69 69 72 76 81 88 90 91 Serie Grupos | 11 Ser maestro de ciencias: productor de conocimiento profesional y conocimiento escolar 9. El … in vitro; también se investigan las actitudes hacia la ciencia y en particular la escolar en 8 En Brasil la enseñanza Media corresponde a edades aproximadas entre 15 y 17 años (Lopes & De Alba, 2014) Serie Grupos | 91 Ser maestro de ciencias: …
… Perspectivas Educativas Imagen Serie Lecciones Inaugurales Edit@r Carlos Javier Mosquera Suárez Autor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés, Carlos Eduardo Vasco, Carlos Arturo Guevara … al contexto europeo, las preocupaciones en torno a la educación ciudadana han sido una constante desde la década del 90, cuando el interés por la conformación de una entidad supranacional condujo a la revisión de las modalidades de … sistema educativo en sus diferentes dimensiones, han sido ya señaladas por algunos analistas (Tenti Fanfani, E., 1994, pp. 90-101). Dentro de este contexto, puede decirse que los intelectuales han estado inmersos en las diversas instituciones …
… de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Bruno D´Amore Luis Radford Autor(es) Bruno D´Amore, Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Bruno D´Amore, Luis … de la for- mación de futuros docentes de matemática de todos los niveles escolares: pre-escolar, primaria y secundaria (media y superior). En el primer caso se trata de cursos dentro de las facultades de educación en pre-escolar, infantil y de … investigación didáctica (NRD), dentro de los departamentos de matemática de las universidades italianas en los años ‘80 y ‘90, favoreció la relación entre el mundo universitario de la investi- gación y la actividad en aula, y aclaró al investigador …