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… La reflexión sobre la práctica y el CDC. Un estudio de caso con profesores de biología en formación inicial Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo La reflexión sobre la … Amaya y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de … Se presenta un estudio de caso de futuros profesores sobre la caracterización del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) del concepto de …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Investigaciones Edit@r Olga Lucía León … ISBN 978-958-8832-94-4 e-ISBN 978-958-8832-95-1 Año 2014 Paginas 187 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588832951 Documento Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para … niveles del currículo (Gómez, 2002) concretan la actividad de planifi- cación docente, aunque diferenciada por su carácter global (en el primer caso) y local (en el segundo). La planificación de carácter global es guiada por los contenidos, …
… Conexiones entre la lectura académica y la teoría sociológica de pierre bourdieu. Hacia una perspectiva de análisis de las prácticas lectoras universitarias Anexo Documento Conexiones entre la lectura académica y la teoría sociológica de … 83 Conexiones entre la lectura académica y la teoría sociológica de Pierre Bourdieu. Hacia una perspectiva de análisis de las prácticas lectoras universitarias Emilce Moreno Mosquera Estudiante Doctorado Interinstitucional en … que ocurre en contextos disciplinares que aportan significados sociales y culturales, los cuales inciden en el uso mismo de los textos. Los planteamientos se enmarcan en un proyecto de investigación de tesis doctoral centrado en la lectura …
… VI Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 17/03/2014 - 11:16 Se convoca a la … para desarrollar en sus diferentes actividades la Formación del profesorado a lo largo de la vida: base para una sociedad global e incluyente respecto a: Enfoque CTSA: Alfabetización científica y Cuestiones socio científicas Aspectos Culturales, … para desarrollar en sus diferentes actividades la Formación del profesorado a lo largo de la vida: base para una sociedad global e incluyente respecto a: Enfoque CTSA: Alfabetización científica y Cuestiones socio científicas Aspectos Culturales, …
… La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias: una revisión Imagen Referencia Revista EDUCYT, Volumen 6 Titulo La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias: una revisión Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Mirna Jirón Popova Titulo … El siguiente escrito parte de la revisión que sobre el conocimiento profesional del profesor de primaria que enseña ciencias, se evidencia en las ponencias presentadas en el evento académico de ABRAPEC (Associação …
… Análisis de la transposición didáctica del concepto de biodiversidad. Orientaciones para su enseñanza Anexo Documento Análisis de la transposición didáctica del concepto de biodiversidad. Orientaciones para su enseña Titulo Análisis de la transposición … 115 Análisis de la transposición didáctica del concepto de biodiversidad. Orientaciones para su enseñanza Gonzalo Bermúdez1 Ana Lía de … a los materiales básicos para una vida saludable, la libertad de decisión y de ac- ción (Díaz et al., 2006). Como acción global de las naciones contra la pérdida de la biodiversidad, la Convención sobre la Diversidad Biológica (CDB) firmada en la …
… ¿Qué pueden decirnos las pruebas estandarizadas sobre el aprendizaje de la matemática? (Y ¿qué no pueden?) Enviado por webmaster el Mié, 07/05/2014 - 23:45 El Doctorado Interinstitucional en … Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "¿Qué pueden decirnos las pruebas estandarizadas sobre el aprendizaje de la matemática? (Y ¿qué no pueden?)" a cargo del Dr. Giorgio Bolondi Profesor de Geometría en la Universidad de Bolonia. Después de la realización de investigaciones en el análisis complejo y la …
… ISBN 978-958-8897-40-0 e-ISBN 978-958-8897-41-7 Año 2015 Paginas 134 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Lenguaje, cultura e investigación: Problemas emergentes en educación 'Share on Twitter' El Doctorado Interinstitucional en Educción -DIE, en sus distintos Énfasis desarrolla el espacio de publicaciones de avances de las investigaciones de sus profesores y estudiantes como un espacio de difusión y de discusión de su actividad … F. & Díaz, A. (2005). Los efectos del conflicto armado en el desarrollo social Colombiano 1990-2002. Disponible en: file:///C:/Users/USUARIO/Down- loads/d2005-58%20(1).pdf Sobejano, A. & Bianco, P. (2008). Prisma: Análisis crítico de textos …
… El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias naturales en docentes en formación inicial de primaria. Un estudio de caso Anexo Documento El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias naturales en docentes en formación inicial de … por medio del cual se realizaron descripciones e interpretaciones que permitieran evidenciar la particularidad de las declaraciones y acciones respecto a las prácticas pedagógicas de tres docentes en formación con edades entre los 21 y 23 … contenidos en los que se abordan situaciones socio-científicas, como los pro- blemas ambientales, el calenta- miento global y el papel del ser humano en dichas realidades. Antonia Declarativo 3-2.Se trabajan contenidos con- ceptuales, …
… Alba Romero Medina Titulo del Libro Violencia y educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-13-3 Paginas 13-32 Año 2012 Este artículo da cuenta de la relación entre el conflicto armado interno y la niñez, la normatividad de protección desde el Derecho Internacional de los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario, el desplazamiento forzado –hechos registrados … 15 La Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE por sus siglas en inglés) es una red global de más de cien organizaciones y ochocientos miembros individuales que trabajan conjuntamente para velar por el derecho …