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… Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Olga Lucía León Corredor Autor(es) Gloria Inés Neira Sanabria, Pedro Javier Rojas Garzón, Jaime Humberto Romero Cruz, … vinculadas con el trabajo inicial en el cálculo diferencial Acerca de la organización curricular en la educación básica y media Tres elementos fundamentales: “Procepts, reification, APOS theory” Conclusiones Referencias bibliográficas Pensamiento … una comprensión significativa en matemáticas. Revista Ingeniería (Universidad Distrital Francisco José de Caldas), n. 1, 87-92. Sierpinska, A. (1994). Understanding in Mathematics. [Studies in Mathematics Education Series]. London: The Falmer …
… y de la(s) ciencia(s) social(es) Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Luis Carlos Ortiz Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez y Carlos … intrínseco que le sirva de base para la conceptualización de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra la sucesión de los tres modos de producción dominantes en el … amplio sobre estos temas no se ha dado nunca en Colom- bia, aunque los historiadores han usado con prolijidad argumentos 87 C A PÍ TU LO S EG U N D O provenientes de una y otra vertiente. Sin embargo, independiente- mente de que pueda …
… Gutiérrez, Héctor Mansilla. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, ISSN: 1853-3523, Núm. 88, págs. 87-109, 2020. https://doi.org/10.18682/cdc.vi88.3799 Estrategias de inserción laboral y capital social. Un estudio sobre … Gutiérrez, Héctor Mansilla. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, ISSN: 1853-3523, Núm. 88, págs. 87-109, 2020. https://doi.org/10.18682/cdc.vi88.3799 Estrategias de inserción laboral y capital social. Un estudio sobre …
… hasta Aristóteles 2 07 08 2013 El infinito matemático en el mundo griego 3 21 08 2013 El infinito matemático en la Edad Media y en el Renacimiento 4 28 08 2013 Pintores y matemáticos. Cavalieri, Torricelli, Galileo 5 04 09 2013 Leibniz, Newton, … l’infinito matematico. En: Giacardi L., Mosca M., Robutti O. (eds.) (2007). Conferenze e seminari 2006-2007. 73-87. Schwartz L. (1971). Topologie générale et analyse fonctionnelle. Paris: Hermann. Scott J. F. (1938). The Mathematical …
… narrativa como una ontología en la medida que no sólo expresa importantes dimensiones de la experiencia humana, sino que media la propia experiencia y configura la construcción social de la realidad. La narrativa es una epistemología … En: El espacio biográfico. Dilemas de la subjetividad contemporánea. México: Fondo de Cultura Económica, 2002, pág. 87-15. 29 de Agosto y 05 de Septiembre Ricoeur, P. “Poética de la narración: Historia, ficción y tiempo”. En: Tiempo y … En: El espacio biográfico. Dilemas de la subjetividad contemporánea. México: Fondo de Cultura Económica, 2002, pág. 87-15. Bolívar, A. “La investigación biográfico-narrativa: Fundamentos y metodología”. En Moisés Torres Herrera y Alma …
… y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Sandra Soler Castillo Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna, Jesús Alfonso Cárdenas Páez, Dora Inés Calderón, Olga … de la argumentación de soluciones de problemas matemáticos en el aula de los últimos grados de escolaridad de educación media y de los primeros niveles Argumentar y manipular para probar Christian Plantin 105-129 Documento Argumentar y manipular … que orientan el sentido del taller. Estas características destacan su potencialidad dialógica y su carácter de media- ción, que facilita a los participantes el acceso a un conjunto de saberes y formas culturales a partir de la enseñanza …
… Violencia y educación Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Bárbara Yadira García Sánchez Autor(es) Flor Alba Romero Medina, Mauricio Enrique Lizarralde Jaramillo, Carmen Beatriz … hace referencia a la “población joven comprendida entre los 12 y 24 años, que coincide con los rangos de educación media y postsecundaria”, y que están constantemente sometidos a factores de riesgo asociados con su desarrollo personal como … de comportamientos cooperativos, la resolución del conflicto y el fortalecimiento de relaciones interpersonales adecuadas. 87 C A PÍ TU LO T ER C ER O Está dinámica ha permitido –como lo afirma Asturias (1997, p. 12)– que los y las jóvenes asuman …