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La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
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… Reis Bomfim. Revista da FAEEBA, ISSN 0104-7043, Vol. 33, Núm. 73, págs. 264–285, 2024. … Reis Bomfim. Revista da FAEEBA, ISSN 0104-7043, Vol. 33, Núm. 73, págs. 264–285, 2024. …
… Notas sobre una relación vacilante”. En: Wilson Herrera (edit.). Actualidad y defensa de la 7 filosofía, (51-63). … G. (2008). “Presentación”. ”. En Guillermo Hoyos Vásquez (edit.). Filosofía de la educación. Madrid, Trotta. pp. 11-34. … En: Separata Revista Educación y Pedagogía. Vol XIV, no. 33. pp- 7.68. - Zuleta, E. (2020). Educación y democracia …
… of European Scientific Thinking. History of Sciences. 33, 225-238. D’Ambrosio U. (2002). Etnomatematica. Prefacio … Pescara. [Il libro è stato recensito su ZDM 2001, 33(4), 103-108 (di H. Maier)]. [Versión en idioma español: … degli insegnanti di matematica. Bellinzona, Svizzera. 64, 33-45. D’Amore B., Fandiño Pinilla M.I. (2012b). Matematica, …
… y contexto Referencia https://doi.org/10.61447/20241201/edit Titulo Universidad, escuela y contexto Autor(es) Absalón …
… 5 de 2013 Enviado por webmaster el Vie, 22/02/2013 - 12:33 Verificación de Quórum y Aprobación del orden del día. … doctoral sobre educación matemática en educación media y universitaria. Carlos Eduardo Vasco 5 créditos … doctoral sobre educación matemática en educación media y universitaria. Carlos Eduardo Vasco 5 créditos …
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