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… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000905313 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas … 2, págs. 237-255, 2019 https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.2.4 Los puentes en la enseñanza de las ciencias: un compromiso para comprender las investigaciones sobre las relaciones entre conocimientos científicos escolares y conocimientos ecológicos … Contribuciones desde la interculturalidad a la educación de los pueblos originarios en Colombia: un ejemplo para la cultura Wayuu. Nadenka Beatriz Melo Brito. Cadernos CIMEAC, ISSN 2178-9770, Vol. 7, Núm. 1, págs. 60-76, 2017 …
… de Investigación: Estudios del Discurso Tesis: Escritura de textos históricos subalternos: elementos teórico metodológicos para narrar una historia de la educación en el Chocó desde la colonia hasta el siglo XIX Calificación: Aprobada Dirección: Sandra Soler Castillo Graduado el: 16 de Diciembre de 2021 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en …
… http://educacion.flacso.org.ar/curriculums/elsa-meinardi País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Doctora en Ciencias Biológicas y Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Miembro del … Cecilia de Dios, Elsa Meinardi. Bio-grafía:, ISSN 2027-1034, Núm. Extra 1, 2021 La reflexión metacognitiva como estrategia para trabajar las creencias sobre sexualidad y género en el currículo oculto escolar. María Victoria Plaza, Elsa Meinardi. … ISSN 1522-4740, Vol. 37, Núm. 3, págs. 182-191, 2019. https://doi.org/10.3368/er.37.3.182 Una tipología de casos para enseñar el modelo de evolución por selección natural. Leonardo Martín González Galli, Elsa Meinardi, Gastón Mariano …
… Monitores Aceptados para el Periodo 2012-1 Enviado por webmaster el Vie, 04/05/2012 - 12:18 A continuación encontrara un listado con las personas aceptadas para las monitorias del Doctorado Interinstitucional en Educación (Periodo 212-1) para los énfasis que lo conforman y la parte administrativa, en el listado se relaciona el … A continuación encontrara un listado con las personas aceptadas para las monitorias del Doctorado Interinstitucional en Educación (Periodo 212-1) para los énfasis que lo conforman y la …
… Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Tesis: Educación artística plástica-visual en contextos digitales: usos y apropiaciones de los jóvenes de la plataforma Youtube Calificación: Aprobada Dirección: Germán Muñoz González Graduado el: 19 de Diciembre de 2019 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Lenguaje y Educación, Magíster en historia y teoría … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en …
… Análisis de protocolos en interacción con Ambientes computacionales Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:17 Periodo Académico 2012-3 … López Créditos 3 Créditos Horario Miércoles 4:00 p.m. a 7:00 p.m., Centro Cultural Calle 73 No. 14 ? 53 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento analisis_protocolos_en_interaccion_con_ambientes_computacionales.pdf …
… Seminario marco de comprensión para abordar la articulación: Educación, comunicación y cultura I Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 17:05 Periodo …
… Algunas tensiones y procesos de integración en el aula de ciencias Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 17:12 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Adela Molina … 25 de Marzo, 29 de Abril, 27 de Mayo, 10 y 20 de Junio. De 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento algunas_tensiones_y_procesos_integracion_en_aula_ciencias.pdf … N° 45. pp. 67-75. MARTÍNEZ, C. (2003). El conocimiento profesional de los profesores de ciencias: algunos elementos para la reflexión. Congreso sobre Formación de Profesores de Ciencia. Revista TEA Tecne, Episteme y Didaxis. Número Extra, …
… La formación en competencias en el contexto universitario lasallista: una investigación acción desde la teoría crítica de la educación Miembros Nombre …