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… nóveles y expertos Autor(es) María Elvira Sánchez, Carlos Andrés Solano y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo del Libro Atas do VIII ENPEC Pais Brasil Evento VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, I Congreso … de las Ciencias Editorial Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 978-85-99681-02-2 Paginas 1-17 Año 2011 En esta investigación se pretende mostrar la experiencia de una estrategia innovadora en metodologías de … de la actividad docente mejorando los sistemas de Formación Inicial y Continuada de Profesores de Ciencias. Para lograr esto, se identificó el Conocimiento Didáctico del Contenido de profesores expertos y novatos y se hizo …
… inglés y francés; durante el proceso de evaluación y en la publicación se conserva su idioma original. Estos se organizan, para su publicación, en tres partes: Primera parte: Artículos que, de acuerdo con su naturaleza, pueden ser: Artículos de … cantidad importante y pertinente de referencias a investigaciones y obras teóricas. Segunda parte: Ensayos (no se postulan para procesos de indexación) En esta parte se incluyen ensayos en los que se presenten reflexiones no derivadas de procesos … 3 y 5 de estas orientaciones. Tercera parte: Contextos: contribuciones e informaciones especiales (no se postulan para procesos de indexación) Escritos como entrevistas, conferencias, ponencias, traducciones, reseñas de libros, lecciones …
… N/A Paginas 189 - 217 Año 2012 El presente artículo desarrolla algunas reflexiones que sirvieron de marco conceptual para la comprensión del contexto social en el que se articulan las relaciones de violencia en el mundo contemporáneo, las … El presente artículo desarrolla algunas reflexiones que sirvieron de marco conceptual para la comprensión del contexto social en el que se articulan las relaciones de violencia en el mundo contemporáneo, las …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Estudios del Discurso Tesis: Imagen, subjetividad y jóvenes. Prácticas pedagógicas otras en las artes visuales para el cambio social Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Sandra Soler Castillo Graduado el: 19 de Diciembre de … José de Caldas Doctora en Educación 2020 Imagen, subjetividad y jóvenes. Prácticas pedagógicas otras en las artes visuales para el cambio social Maestría Universidad de La Salle Magíster en Docencia Abril 2011 Pregrado Universidad de La Sabana …
… Historia de los Conceptos II Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:09 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Manuel Horacio Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Martes 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la … a ellos, saber cuáles son sus fundamentos, comprender de qué manera fueron utilizados, ubicarnos pertinentemente para asimilarlos y posteriormente, si es posible, elaborar otros dentro del discurso histórico que se pueda crear. Objetivos. Se pretende a través del Seminario ofrecer una aproximación a la …
… de la educación y en particular desde el ámbito de la didáctica de las ciencias, vienen buscándose alternativas para explicar la idea del “pensamiento docente espontáneo” y sus relaciones con las “representaciones de los profesores” y … e implícitos de los seres humanos, desde allí pueden ofrecerse explicaciones interesantes y lo suficientemente fuertes para comprender por qué muchas veces, a pesar de enseñanzas reiteradas de conocimientos científicos, las personas no … lo que se nos enseña. ¿Acaso será que se trata de enseñanzas que por decirlo de alguna manera, no nos proporcionan ayudas para “desplazar” o para “recontextualizar” nuestros conocimientos cotidianos? ¿Podría ser que algo similar ocurra las …
… Formación y subjetividad Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:02 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Seminario … que brota «ahora» en un punto de la actualidad, punto que es una fuente primigenia y una continuidad de momentos de eco. Para todo esto nos faltan los nombres” (75/95). Esta tesis fuerte se refleja, luego, en toda la obra del autor y, quizá, en … cinco (5) días de sesiones del Seminario Intensivo: los participantes preparan una Relatoría sobre 4 ó 5 parágrafos del libro estudiado, discutiendo la hipótesis de trabajo a luz de los objetivos del Seminario y de sus propios in- tereses de …
… de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 12:41 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 4 Créditos Horario 26 de Febrero al 5 de Junio jueves de 2:00 p.m. a 4:00 p.m., … ilustración-romanticismo) en los ámbitos epistemológicos, ontológicos, éticos, sociales y escolares abrirán espacios para la formulación de nuevas metas para la enseñanza de las ciencias, referenciales teóricos y metodológicos, que implican … de este campo, así como también nuevas preguntas de investigación y enfoques para la innovación de su enseñanza. OBJETIVOS 1- Proporcionar un marco referencial, para comprender las diferentes relaciones entre cultura y enseñanza de las ciencias y …
… Hacia una pedagogía de la natalidad para la formación de docentes en asuntos de ética y ciudadanía Imagen Referencia Publicaciones IDIE - OEI Titulo Hacia una pedagogía de la natalidad para la formación de docentes en asuntos de ética y ciudadanía Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo del Libro Formación de docentes para la educación en valores y ciudadanía. Tendencias y perspectivas Pais Colombia Editorial … de 1984 la que hizo posible que se introdujera la propuesta de una educación cívica entendida como educación en y para la democracia. En ésta se incluían temas relacionados con la paz y la vida social en los cinco primeros años de la …