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… desarrolla el trabajo […] ha dado lugar a un interés creciente por identificar los rasgos propios de esta actividad” (p. 20). En algunos países como Gran Bretaña la tradición de incorporar la historia de las ciencias en la enseñanza de las … ciencias naturales en ejercicio. Tesis Doctoral Finalizada. Marcela Sánchez Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades de pensamiento de orden superior a partir … ciencias naturales en ejercicio. Tesis Doctoral Finalizada. Marcela Sánchez Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades de pensamiento de orden superior a partir …
… JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - 152 ,2016 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "La pedagogía … JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - 152 ,2016 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "La pedagogía …
… en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación … en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación …
… Madrid: El Arquero. Datos del responsable: Procedencia Institucional: PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Teléfono:_320 83 20 ext 6012/6016 Email:___jarodri@javeriana.edu.co Ubicación en la Universidad:_Cra 7 N° 40-62 …
… sociales de los profesores Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Blanca Inés Ortiz Molina Graduado el: 20 de Abril de 2018 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado …
… campo de saber – poder en Colombia 1976 - 1994 Calificación: Laureada Dirección: Luis Carlos Ortiz Vásquez Graduado el: 20 de Abril de 2018 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado …
… Proyecto de tesis aprobado. Sonia Liliana González Tovar Conocimiento científico escolar de los estudiantes de Educación Media, desde la Investigación escolar en Biotecnología -alimentos transgénicos-. Un estudio de caso. Estado. Proyecto de … del profesor de biología construye un profesor en formación inicial cuando enseña la biodiversidad? Uni-pluriversidad, 20(1), 175-196. https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.20.1.10 Fonseca-Amaya, G., y Martínez, C. (2020b). El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la …
… Discursos y Representaciones (1950 - 2009) Calificación: Laureada Dirección: Blanca Inés Ortiz Molina Graduado el: 20 de Abril de 2018 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado …
… Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez , Jean-Claude Regnier (Dirección por convenio de cotutela) Graduado el: 20 de Junio de 2014 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado …
… correspondientes a dos relatorías, la elaboración y lectura de los protocolos correspondientes a la temática propuesta (20%) y la elaboración de un artículo final (40%). Bibliografía AA.VV. (2007). Argumentación y semiosis en la didáctica del … competencias de lenguaje”. En: Folios, No. 11, pp. 52-65. ___________ (2006). “Lengua, pedagogía y lenguaje”. En: Folios (20), 61-76. ___________ (2007). “La escritura y la argumentación”. En: Redlecturas No. 2. Medellín: Gobernación de Antioquia, … correspondientes a dos relatorías, la elaboración y lectura de los protocolos correspondientes a la temática propuesta (20%) y la elaboración de un artículo final (40%). Bibliografía AA.VV. (2007). Argumentación y semiosis en la didáctica del …