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… Proyecto Universitario Interinstitucional en Educación Básica y Media La Vicerrectoría Académica de la Universidad Nacional convocó a los profesores de las distintas facultades que quisieran contribuir al mejoramiento de la enseñanza de sus disciplinas en la educación básica y media. Para ello aprobó el PUI de educación básica y media copmo proyecto interfacultades y encargó de su dirección al profesor José Gregorio Rodríguez. Miembros Nombre Función … distintas facultades que quisieran contribuir al mejoramiento de la enseñanza de sus disciplinas en la educación básica y media. Para ello aprobó el PUI de educación básica y media copmo proyecto interfacultades y encargó de su dirección al …
… 668-682. http://dx.doi.org/10.1080/00309230.2017.1374293 Introduction: problematizing voice and representation in youth media production. Inés Dussel, Negin Dahya. Journal of Learning, Media and Technology, ISSN 1743-9884, Vol. 42, N°. 1, 2017, págs. 1743-9892. https://doi.org/10.1080/17439884.2016.1205602 We … la autoridad cultural contemporánea. Inés Dussel. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, ISSN-e 1068-2341, Vol. 22, Nº. 24, 2014, págs. 1-26. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v22n24.2014 ¿Qué lugar tiene la escuela media en la producción …
… primaria acerca de las ideas de los alumnos. Isabel Escrivà-Colomar, Ana Rivero García. Profesorado, ISSN 1138-414X, Vol. 22, Núm. 3, págs. 53-74, 2018. https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i3.7992 … primaria acerca de las ideas de los alumnos. Isabel Escrivà-Colomar, Ana Rivero García. Profesorado, ISSN 1138-414X, Vol. 22, Núm. 3, págs. 53-74, 2018. https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i3.7992 …
… de las comunidades de la etnia Wayuu. Nadenka Beatriz Melo Brito. Educación y Educadores, ISSN 0123-1294, Vol. 22, Núm. 2, págs. 237-255, 2019 https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.2.4 Los puentes en la enseñanza de las ciencias: un compromiso para comprender las investigaciones sobre las relaciones … de las comunidades de la etnia Wayuu. Nadenka Beatriz Melo Brito. Educación y Educadores, ISSN 0123-1294, Vol. 22, Núm. 2, págs. 237-255, 2019 https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.2.4 Los puentes en la enseñanza de las ciencias: un …