Search
… Las repercusiones de las formas de colaboración humana no alienantes en la emergencia del pensamiento proporcional Referencia … se aborda desde la Teoría de la objetivación, adoptando una perspectiva multimodal de la cognición humana. Se trabaja con dos grupos de estudiantes de quinto de primaria (10-11 años), analizando su actividad matemática en clase a través de dos … El objetivo de este artículo es mostrar las repercusiones de las formas de colaboración humana no alienantes en la emergencia del pensamiento proporcional. El estudio se aborda desde la Teoría de la objetivación, adoptando una …
Análisis de modelos mentales sobre el ciclo de vida de las mariposas en estudiantes de séptimo grado
… Análisis de modelos mentales sobre el ciclo de vida de las mariposas en estudiantes de séptimo grado Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20550 Titulo Análisis de modelos mentales sobre el ciclo de vida … los modelos mentales de los estudiantes de grado séptimo sobre el ciclo de vida de la mariposa. Se lograron identificar dos tipos de modelos diferentes: Modelo de generación espontánea y Modelo biológico con dos submodelos: Lineal y cíclico. Por … espontánea y Modelo biológico con dos submodelos: Lineal y cíclico. Por lo anterior se considera importante hacer énfasis en la enseñanza del desarrollo de la mariposa como un proceso cíclico. Además, es importante resaltar la existencia de los …
… Condiciones para una actividad matemática no alienante en quinto grado de educación primaria Referencia https://www.sochiem.cl/revista-rechiem/index.php/rechiem/article/view/150 … teóricas y prácticas sobre las condiciones en el trabajo de aula con estudiantes de quinto grado, que posibilitan formas no alienantes de interacción social. El estudio es cualitativo, de tipo descriptivo e interpretativo, y se desarrolla … grupo de 32 estudiantes de quinto de primaria (10-11 años), al analizar su actividad matemática de clase cuando resuelven dos tareas de proporcionalidad directa. El análisis de datos, a partir de tres episodios de clase, se fundamenta en la noción …
… La Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (REICE) Enviado por webmaster el Lun, 02/05/2011 - 12:29 Imagen Revista REICE REICE pretende convertirse en un foro de encuentro, debate y difusión de la investigación sobre Calidad, Equidad, Eficacia y Cambio en Educación … estricta doble evaluación ciega por pares conforme a los estándares internacionales. REICE publica cuatro números al año: dos números ordinarios en enero y en julio, y dos monográficos en abril y en octubre. La Revista Electrónica Iberoamericana …
… Ciência & Educação Enviado por webmaster el Sáb, 09/04/2011 - 14:52 Imagen Ciência & Educação Más tarde se convirtió en un órgano de difusión de obras producidas por la especialización en Matemáticas y Didáctica de las Ciencias y la Maestría … con especialización en Ciencias de la Educación. Su publicación inició en el año 1995, y desde el volumen 5 se publican dos números al año, recibiendo artículos de investigadores en Brasil y en el extranjero interesados ??en la difusión de … profesores y estudiantes de diferentes niveles educativos, así como al público en general, la producción de investigación nacionales e internacionales en este ámbito. Creado y editado desde 1995, bajo la responsabilidad de un Consejo Editorial …
… Historia comparada de la educación popular en Argentina y Colombia. Un análisis de la obra de Adriana Puiggrós y Alfonso Torres El presente proyecto de investigación … Es por ello que el problema se aborda desde la perspectiva de la educación comparada, que para este caso logra conjugar dos elementos claves, los cuales dialogan de manera permanente durante toda la investigación, en primer momento se encuentra … entre las que se debaten la realidad de Colombia y Argentina permitiendo estos dos aspectos que la investigación tome vida propia, al respecto Absalón Jiménez (2023) plantea que, La educación comparada como disciplina tiene un carácter …
… La reforma Santos a la educación superior: dos paradigmas, una sola sociedad Enviado por webmaster el Mié, 27/04/2011 - 08:36 artículo tomado de la pagina web de … al nuevo Plan de Desarrollo, pero no puede elevar la calidad, aumentar la equidad o estimular el avance de la ciencia. En el dilema entre la educación superior como bien privado o como bien público, este proyecto en realidad plantea la … privado? En el mundo contemporáneo no cabe duda sobre el lugar central que ocupa el conocimiento para la realización de la vida humana. Se supone que una fuerte inversión en educación y en ciencia y tecnología, no solamente propicia el crecimiento …
… de matemáticas con relación al pensamiento matemático del estudiante: Una experiencia de profesores de matemáticas en formación y en ejercicio, para aulas que requiere una educación desde las diferencias Esta propuesta de investigación, … a las interacciones que se dan en el aula de clases y proporciona a los profesores una perspectiva amplia sobre las formas en las que los estudiantes aprenden matemáticas. Se espera desarrollar un programa de formación en paralelo, en donde los participantes se dividan en dos grandes grupos. El primer grupo está conformado por profesores de matemáticas en ejercicio y el segundo por profesores …
… Abierta y a Distancia -UNAD Jaime Alberto Leal Afanador expresaron sus opiniones acerca de la reforma a la ley 30 de 1992 en el portal del Observatorio de la Universidad Colombiana Universidad Pedagógica Nacional Juan Carlos Orozco Cruz … de la discusión de un tema de tan trascendental importancia. La Ley 30 ha permanecido vigente durante cerca de dos décadas, sometida a múltiples interpretaciones y a reformas sustantivas vía reglamentaria, ha terminado por ser … de trascendencia es el relacionado con el financiamiento de las universidades públicas. El desinterés de los gobiernos nacionales frente al desarrollo de la universidad pública es inocultable y ha sido una constante en las últimas décadas. Con …
… La formación política y ciudadana en la escuela colombiana: balance de dos décadas: 1991 - 2011 Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:24 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Alexander … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento formacion_politica_y_ciudadana_en_escuela_colombiana_balance_dos_decadas_1991_2011.pdf … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Universidad Pedagógica Nacional ÉNFASIS: EDUCACIÓN, CULTURA Y DESARROLLO Año: 2011, Primer semestre. Seminario …