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… Sayer. Bilingual Review, ISSN 2327-624X, Vol. 36, Núm. 3, págs. 55-70, 2024. Transgressive translanguaging: … Shin. TESOL Journal, ISSN 1056-7941, Vol. 12, Núm. 3, 2021. https://doi.org/10.1002/tesj.629 The disparate … really open doors? Social class and English teaching in public primary schools in Mexico. Peter Sayer. System, ISSN: …
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… Sociales, Niñez y Juventud, ISSN: 1692-715X, Vol. 20, Núm. 3, págs. 1-33, 2023. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.20.3.5555 Del alteractivismo al estallido social: acción juvenil … Sociales, Niñez y Juventud, ISSN: 1692-715X, Vol. 20, Núm. 3, págs. 1-33, 2023. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.20.3.5555 Del alteractivismo al estallido social: acción juvenil …
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… Freire dos Santos. REMEA, ISSN: 1517-1256, Vol. 39, Núm. 3, págs. 248–267, 2022. … Pires. Bio Diverso, ISSN 2965-5765, Vol. 1, Núm. 1, págs. 3-21, 2021. STEM Teacher Educators’ Professional Practices … Freire dos Santos. REMEA, ISSN: 1517-1256, Vol. 39, Núm. 3, págs. 248–267, 2022. …