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… LATINDEX Enviado por webmaster el Lun, 31/05/2010 - 11:32 Imagen LATINDEX La idea de creación de Latindex surgió en 1995 en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), se planteó entonces que el sistema tuviera un carácter … y cobertura. Actualmente Latindex ofrece tres bases de datos: Directorio. Disponible desde 1997, registra la existencia de revistas con contenido académico editadas en los países de la región. Cada registro ofrece los datos básicos de … revistas con contenidos sobre la región, pero que son editadas en países europeos. Catálogo. Disponible desde 2002, es un subconjunto de las revistas incluidas en el Directorio. Forman parte del Catálogo solamente aquellas revistas que …
… teóricas Referencia Revista Científica Titulo La formación de educadores: Un acercamiento a las reflexiones teóricas Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … Volumen N/A Fasciculo 7 Paginas 251 - 267 Año 2006 El presente artículo aborda la reflexión teórica sobre las concepciones en la formación de los educadores, desde el concepto mismo de formación. Este término incorpora un componente axiológico, referido a valores, propósitos, metas, tiene una función social, se inscribe en un proceso interactivo entre formador y formado y se lleva a cabo en un contexto específico. En este sentido, se hace una …
… y Aprobación de Candidatura Protocolo para Presentación y Aprobación de Candidatura del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Teniendo en cuenta que: El artículo segundo del acuerdo 07 … parte integral de este acuerdo. El numeral 9.1 del Documento de Doctorado Interinstitucional en Educación, establece que es función del CAIDE, ser órgano de decisión y solución de problemas en caso de apelación, trazar políticas de desarrollo del … en una revista relacionada con la línea de trabajó de la tesis. 2.) Capítulo de libro publicado. 3.) Ponencias en eventos Nacionales e Internacionales. El tipo de exámenes comprensivos que presentará el estudiante serán propuestos por el …
… ¿identidades o subjetividades en construcción? Referencia Ciencias Humanas, volumen 12, número 37 Titulo ¿identidades o subjetividades en construcción? Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Revista de Ciencias Humanas Pais Colombia Editorial Universidad Tecnológica de … Por lo tanto, interesa mirar también el otro lado de la subjetividad: su expresión pública. Lo público se vive hoy en múltiples espacios institucionales: la escuela, la familia, los medios de comunicación, la comunidad barrial, regional y …
… El análisis de tareas para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría Referencia RC, numero 8 Titulo El análisis de tareas para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José … de una ralación básica entre la lengua natural como sitema semiótico como algebraico y el figural que se privilegian en los razonamientos matemáticos en la elaboración de conceptos matemáticos como los geométricos. Desde este punto de vista, …
… Didáctica de las matemáticas. Artículos selectos Titulo Didáctica de las matemáticas. Artículos selectos Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-958-8226-85-9 Paginas 148 Año 2006 …
… Referencia Revista Científica Titulo Conglomerado de relevancias y formación científica de niños, niñas y jóvenes Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José … un referencia! teórico y de categorías metodológicas que posibilitarán la articulación del conocimiento y la cultura. En este sentido, el concepto de conglomerado de relevancias posee dicho valor teórico y metodológico. … un referencia! teórico y de categorías metodológicas que posibilitarán la articulación del conocimiento y la cultura. En este sentido, el concepto de conglomerado de relevancias posee dicho valor teórico y metodológico. ABSTRACT This paper …
… comparado Referencia Revista Científica Titulo Ideas de los niños y niñas sobre la naturaleza: estudio comparado Autor(es) Adela Molina Andrade, Lyda Mojica Rios y Diana Luz López Ortega Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia … artículo reporta los resultados de las primeras etapas del proyecto de investigación denominado: “El pasado y el presente en las ideas de niños y niñas (8-13 años) sobre la naturaleza y el nivel de importancia de lo vivo en dichas explicaciones. … las investigaciones en enseñanza de las ciencias, ésta se inscribe en perspectivas que relacionan los contextos culturales con la educación en ciencias, específicamente se enmarca en una tendencia local del conocimiento y la cultura. Los datos …
… Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en química Imagen Anexo Documento Concepciones de profesores, estudiantes y libros … Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en química Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia … de la química en relación con la estructura de la materia, son coherentes con concepciones científicas en desuso o con concepciones de sentido común. De la misma forma se ha encontrado que estas concepciones obedecen a criterios …
… Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja : reflexiones en torno a un estudio de caso en las … escolar desde una perspectiva compleja : reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Ana Rivero García Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VII … Editorial ICE de la Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 1-6 Año 2005 Aportar al debate en torno a la definición de qué enseñar en las clases de ciencias, a partir de los resultados que hemos obtenido en …