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… El uso de la argumentación en la construcción del conocimiento matemático Referencia Publicaciones UEC Titulo El uso de la argumentación en la construcción del conocimiento matemático Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Titulo del Libro La didáctica de las disciplinas en la educación básica Pais Colombia Evento Simposio latinoamericano en didáctica de …
… virtuales de aprendizaje en escena… Titulo Modelo de Validación ALTER-NATIVA Autor(es) Ángel Daniel López y Mota Titulo del Libro Modelo de validación ALTER-NATIVA de objetos virtuales de aprendizaje en escenarios naturales Pais Colombia Editorial … 47-88 Año 2016 Este capítulo ofrece el núcleo central de la validación de OVA en escenarios naturales de construcción del conocimiento escolar, como son las aulas de clase. Está centrado en la naturaleza y estructura del modelo de validación … en el transcurso de reflexiones posteriores al desarrollo de tal proyecto y con la intención de escribir el presente libro. En razón de ello, en el ejercicio de validación se utilizaron categorías analíti- cas de carácter didáctico –aunadas a …
… De las revoluciones científicas a la construcción social del conocimiento: el caso de las comunidades en educación Referencia Revista AP, número 51 Titulo De las revoluciones … en éstas subyacen. Tenemos las comunidades orientadas por la racionalidad empírica en la cual se exige el empleo riguroso del método científico para la observación, la experimentación y la validación de las leyes científicas. En oposición a la … orientado a interpretar, entre otros, la manera como se conciben y regulan las prácticas investigativas en este campo del conocimiento. …
… metodológicos Imagen Anexo Documento La construcción de los casos: algunos referentes metodológicos Referencia El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento… Titulo La construcción de los casos: algunos referentes metodológicos Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y David Andrés Sánchez Bonell Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 49 El Conocimiento Profesional del Profesor(a) de Ciencias de Primaria sobre el Conocimiento Escolar. 3. LA CONSTRUCCIÓN DE LOS CASOS: ALGUNOS REFERENTES …
… El conocimiento escolar del espacio a partir de los textos escolares de física y su uso declarado por docentes de bachillerato: Un estudio de caso en Colombia Esta investigación, que se presenta como un … sobre el espacio se brinda en la propuesta pedagógica de los texto escolares de física y el conocimiento profesional del profesorado que declaran docentes de bachillerato en Colombia, en relación son su uso. Una metodología mixta, cuyo eje … sobre el espacio se brinda en la propuesta pedagógica de los texto escolares de física y el conocimiento profesional del profesorado que declaran docentes de bachillerato en Colombia, en relación son su uso. Una metodología mixta, cuyo eje …
… Ciencia, Tecnología, Sociedad: Representaciones sociales, formación científica ciudadana, apropiación social de la ciencia y estudios de género Enviado por webmaster el Mar, 01/03/2016 - 10:46 Grupos de investigación IREC Esta … de la ciencia, la tecnología y la sociedad, sus representaciones sociales y los fundamentos epistémicos de la construcción del conocimiento y la formación científica ciudadana. Fundamentalmente, desde planteamientos basados en la sociología de la … que se intentaron de lo sucedido desde el positivismo no fueron satisfactorias. Tan criticada como ha sido, en 1934 en su libro Logik der Forschung K. Popper (1962) establece que lo sucedido en la física no es explicable si se acude a la lógica …
… Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: aportes para la formación del profesorado de ciencias Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Autor(es) Mercè Izquierdo Aymerich, … filosofía y didáctica de las ciencias: aportes para la formación del profesorado de ciencias 'Share on Twitter' El libro Historia, Filosofía y Didáctica de las Ciencias: Contribuciones a la Formación del profesorado de ciencias, de los … de historia y filosofía de las ciencias, presentan una visión bastante completa del tema, mientras que ejemplifican su uso por las sugerencias de unidades didácticas muy bien preparadas, culminando cada capítulo de la obra. Es, por lo tanto, …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Edit@r Carmen Alicia Martínez … del profesor(a) de ciencias y por otro, particularizar éstas en torno al conocimiento escolar (Porlán, 1998). (...) Capitulos La investigación del conocimiento profesional del profesor(a) sobre el conocimiento escolar Carmen Alicia Martínez … El Conocimiento Profesional del Profesor(a) de Ciencias de Primaria sobre el Conocimiento Escolar. La estructura de este libro está planteada en 6 capítulos, en el primero de- sarrollamos algunos antecedentes de investigaciones sobre el …
… A modo de conclusión: el conocimiento profesional de las profesoras de ciencias Luz y Sol sobre el conocimiento escolar en las aulas vivas y aulas … las aulas vivas y aulas hospitalarias. Un conocimiento escolar para la vida Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas … ALICIA MARTÍNEZ RIVERA algunas dificultades en este proceso, por ejemplo que otros profesores se basen en repetir el libro o que los papás no entiendan el proceso que ella adelanta: L: Yo decía a Carla, yo trato de no ser esa maestra que solo …
… Uso de las narrativas: aspectos epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:03 Periodo … académico sitúa la narrativa como estrategia que permite: a) indagar y comprender los saberes y prácticas; b) construir conocimiento moral, político y estético. Asimismo, este espacio académico permite reflexionar acerca de los fundamentos epistemológicos de la narrativa, para lo cual se estudiarán los aportes de Bajtín y Todorov desde los estudios del lenguaje y la literatura. Posteriormente se analizará el vínculo entre narración y experiencias de límites extremos, con …