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… Trabajo de Campo I sobre Convivencia Escolar Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 09:47 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Miércoles … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Trabajo de Campo I sobre Convivencia Escolar En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado Convivencia en la escuela: campo escolar, … de información. Definición de las instituciones públicas en dónde se realizará el trabajo de campo. Establecimiento de acuerdo con las instituciones en donde se aplicarán los instrumentos del trabajo de campo en el primer semestre de 2017. …
… La Investigación En El Campo De La Enseñanza De Las Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:56 Periodo Académico 2013-1 … Carlos Ortiz Vásquez PROFESOR (A) INVITADO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: Luego de haber reflexionado y precisado el problema de investigación del proyecto de tesis doctoral, el proceso plantea inventariar, analizar y sistematizar las … investigación tiene sus características propias, asimismo cada estado del arte es específico. - Cada doctorante presentará por lo menos un reporte semanal de documentos revisados y fichados. FORMAS DE EVALUACIÓN: Se evaluará periódicamente el …
… Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio La presente propuesta de investigación y su problema se inscribe en la … el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) y desarrollada por el Grupo de investigación INTERCITEC; ella se conecta con perspectivas socioculturales, de diversidad cultural y aspectos … teniendo en cuenta: (a) enfoques y métodos integrados en la propuesta de teorías implícitas (Rodrigo et al., 1993), a la cual se adaptan aportes de perspectivas culturales (visión semiótica) de Geertz (1987) e interculturales (visión adjetiva) de …
… Paginas 117 Año 2012 La infancia contemporánea busca constituirse como dominio de saber en torno a un sujeto que se muestra como precoz, complejo e inacabado, que rompe con los parámetros de lectura que se habían establecido alrededor de él en la modernidad a través de las disciplinas. La infancia contemporánea, vista como sujeto, ha vivido un proceso de socialización, naturalización y objetivación que, para el caso colombiano, la ubicamos como apuesta investigativa entre 1968 y 2006. En esta investigación abordamos una infancia …
… El sistema didáctico y el tetraedro didáctico: elementos para un análisis didáctico de los procesos de estudio de las matemáticas Anexo Documento El sistema didáctico y el tetraedro didáctico: elementos para un análisis didáctico de los … sobre una propuesta de modelación de los elementos, hechos y fenómenos didácticos (tetraedro didáctico ). Particularmente se ofrecen herramientas para una reflexión epistemológica sobre las configuraciones y relaciones ónticas, epistémicas de … pedagógica, formativa y formadora, didáctica e inves- tigativa. El tetraedro didáctico: una reflexión epistemológica De acuerdo con Morín (2000), el conocimiento no es conocimiento, si no es reflexión-acción-organización, y siguiendo a Bateson …
… Pais Brasil Editorial Editora CRV ISBN 978-65-251-0948-0 Paginas 35-63 Año 2021 La perspectiva conceptual para entender el problema de investigación del proyecto CIUP DQU-520-20, se basó en la línea del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) … Didáctico del Contenido (CDC) es el Pedagogical Content Knowledge (PCK), constructo que fue introducido y referenciada por Shulman (1986) hacia los años 80 en artículos de revistas como Educa- tion Researcher. A través del PCK, Shulman (1986) … e indica la eficacia de los docentes para enseñar sus materias de manera que apoyen la comprensión de los estudiantes. De acuerdo con Hume, Cooper y Borowski (2019) el planteamiento de una forma especializada de conocimiento profesional crucial …
… Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-276-7 Paginas 85-109 Año 2021 Distintas investigaciones realizadas en el campo educativo han encontrado en la sociología de la educación una perspectiva de análisis que, a través del uso de … los procesos de configuración de dicho campo, fundamentado en la perspectiva estructural-constructivista propuesta por el sociólogo Pierre Bourdieu, autores como Juan Mainer (2010, 2015), Raimundo Cuesta (2003) y Antonio Viñao (2006), han … de la educación, surgiendo de éstas la categoría de campo profesional como una construcción propia de sus estudios, la cual también será de gran importancia en la presente propuesta de trabajo. El capítulo que aquí se presenta busca …
… de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle, en Cali - Colombia. Es directora general de la Cátedra UNESCO para el Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación en América latina (con base en la Lectura y la Escritura). Miembro … directora del Grupo de Investigación en Textualidad y Cognición (GITECLE) en la Universidad del Valle. Su interés teórico se ha centrado en la construcción de un modelo polifónico e integral de la significación y de la construcción de los esquemas conceptuales cuyo fundamento es la relación intersubjetiva. Actualmente tiene un interés especial por la construcción discursiva de los sujetos y los procedimientos argumentativos en el discurso. Su interés pedagógico ha …
… Acta CADE No. 03, Febrero 22 de 2024 Enviado por webmaster el Lun, 01/04/2024 - 10:09 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita apoyo … Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante del Grupo de Investigación … egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario. ORDEN DEL DÍA: 1 Verificación del quórum …
… Discurso y género Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:33 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos Horario Viernes de … una categoría que establece oposición entre masculino y femenino en términos socioculturales, no biológicos- comenzaron por mostrar la supuesta inferioridad femenina en el campo lingüístico, y cómo conceptos como subordinación, debilidad e … género En este eje se busca determinar si cada uno de los géneros emplea modos particulares de referirse a la realidad de acuerdo a sus experiencias de vida particulares. Para esto nos detendremos en el análisis de la figura del pensamiento que …