Search
… en la vinculación del campo del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en ejercicio en educación media, desde la química orgánica estructural, asociada al abordaje de la estructura membranal del SARS-CoV-2. Uno de los … en la vinculación del campo del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en ejercicio en educación media, desde la química orgánica estructural, asociada al abordaje de la estructura membranal del SARS-CoV-2. Uno de los …
… of the theory of objectification: Knowledge, Knowing, and Learning. Journal of Research in Mathematics Education, 2(1), 7-44. Rogalski, J. (2003). Y-a-t-il un pilot dans la classe? Une analyze de l'activite de l'enseignant comme gestion d'un …
… del Contenido (1 sesión). • El Subjet matter de la BD y los contenidos curriculares de la BD: ➢ En la educación básica y media (documentos curriculares del Ministerio de Educación Nacional) (1 sesión). ➢ En programas de formación inicial de … teórico-práctico en la salida de campo (1 sesión). 6. Presentación de los trabajos de los estudiantes (2 sesiones). 7. Sesión de cierre, evaluación del seminario. Metodología El seminario se sitúa fundamentalmente en la idea de dar apertura … del Contenido (1 sesión). • El Subjet matter de la BD y los contenidos curriculares de la BD: ➢ En la educación básica y media (documentos curriculares del Ministerio de Educación Nacional) (1 sesión). ➢ En programas de formación inicial de …
… el Mar, 24/07/2018 - 10:15 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 5 Horario Lunes de 7:00 a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital …
… Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) Adela Molina Andrade, Charbel Niño El-Hani, Juanma Sánchez Arteaga, María Rocío Pérez … Antonio Archila Norma Constanza Castaño Cuéllar Rubinsten Hernández Barbosa Andrea Aristizabal Fúquene Se rie g ru po s No.7 Adela Molina Andrade (Editora) Autores Adela Molina Andrade Charbel Niño El-Hani Juanma Sánchez Arteaga María Rocío Pérez … Veiravé, D.; Ojeda, M.; Nuñez, C. y Delgado, P. (2006). La construcción de la identidad de los profesores de enseñanza media: Biografías de profesores. En: Revista Iberoamericana de Educación, 43(3), pp. 1-11. 183 Serie G rupos Sobre los …
… Óscar Javier Molina Jaimes, Claudia Salazar Amaya y Elizabeth Torres Puentes Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica … Tecnología y Educación Matemática mailto:fernandesfjf@gmail.com mailto:lcamargo@pedagogica.edu.co 7 15 de octubre Luz Edith Valoyes Universidad Católica de Temuco, Chile lvaloyes@uct.cl José Torres Duarte Universidad … Tecnología y Educación Matemática mailto:fernandesfjf@gmail.com mailto:lcamargo@pedagogica.edu.co 7 15 de octubre Luz Edith Valoyes Universidad Católica de Temuco, Chile lvaloyes@uct.cl José Torres Duarte Universidad …
… Rubio Gaviria y Oscar Orlando Espinel Bernal Créditos 3 Horario Miércoles: 5:00 p.m. a 8:00 p.m. 16 sesiones Febrero 7, 14, 21. Marzo 6, 13, 20. Abril 17, 24 Sesiones intensivas con invitado: Dr. Pablo Pineau (Febrero 27, 28, 29, Marzo 1). … y Pedagogía: X Horario del seminario Miércoles 17 a 20 horas No. sesiones: 16 distribuidas así: -Miércoles (9 sesiones): 7, 14, 21 febrero 6, 13, 20 marzo 2 17, 24 abril -Intensivo con invitado Pablo Pineau (27, 28, 29 febrero, 1 de marzo) …