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… de la “didáctica general” de corte psicopedagógico. Fundamentaremos de esta manera la necesidad de tomar en cuenta, tanto para el estudio de las situaciones de enseñanza-aprendizaje como para la práctica docente, de · las especificidades de los “saberes a enseñar” y de los fenómenos de transposición … L.-S. (2001). Pensamiento y Lenguaje; Conferencias sobre psicología, en Obras escogidas. Tomo II. Madrid: Antonio Machado Libros. Enseñanzas artísticas Aguirre, I. (2000). Teorías y prácticas en educación artística: ideas para una revisión …
… - 12:25 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Omer Calderón solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica. La Dra. Olga Lucía León Corredor solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para … el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Encuentro con asesor de proyectos del Proyecto doctorados de la UDFJC Congreso RITA y posible participación del DIE-UD Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL … Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas - GIIPLyM; y del Grupo de Investigación en Matemáticas Escolares Universidad Distrital - MESCUD, del Énfasis en Educación Matemática. Dr. Absalón JIMÉNEZ BECERRA, representante de …
… en la Universidad de Purdue, en Lafayette, Indiana, en 1992. Allí obtuvo una holgada financiación de la Fundación Nacional para la Ciencia NSF en los Estados Unidos para un proyecto de largo alcance, que continuó luego en la Universidad de North Carolina, en Charlotte, que le ha proporcionado material e inspiración permanente para su trabajo investigativo y docente durante estos últimos 20 años a partir de 1995. Durante todo el proyecto, siguió de … el grupo de matemá- ticas de la renovación curricular en el Ministerio de Educación de 1978 a 1984. Después de diseñar los libros con los programas curriculares de los grados sexto y séptimo, y de reformular el marco de referencia para todo el …
El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula
… investiga el lugar y el aporte de la argumentación en las situaciones de validación de procesos matemáticos en el aula. Para ello, se trabajo con un grupo de 18 estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Matemáticas. En primera instancia, … se implemento la practica de la argumentación en los procesos de validación de conocimientos en el campo geométrico. Para este estudio se consideraron las categorías de análisis discursiva y cognitiva, que permitieron analizar estructuras del … de argumentación y validación durante la solución de problemas matemáticos; estas categorías se constituyeron en base para el análisis de los datos obtenidos en los procesos de los estudiantes observados. El diseño investigativo, basado en el …
… Internacional en Educación Superior y Desarrollo Sostenible: Un Mundo en Transición - Perspectivas de Sostenibilidad para la Educación Superior Paginas N/A Año 2007 …
… empíricas sobre los procesos históricos de las siguientes cuestiones: la conformación de las disciplinas y saberes escolares, la constitución del campo profesional docente específico, las tensiones entre las orientaciones generales de los … Énfasis Libros de los énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis Libros de los énfasis del Doctorado … tesis sobre la existencia de diferencias teóricas, epistemológicas y metodológicas en el conjunto de conceptos utilizados para denominar los saberes, disciplinas y ciencias relativas a la sociedad y sus componentes individuales y grupales. Por …
… quórum Casos profesores El Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral de Efraín David Medina Galindo [Cód. 20202601010]. La Dra. Adela Molina Andrade solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de Laura Raquel Zúñiga González [Cód. 20182601022]. El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de Adriana Valenzuela González [Cód. 20182601021]. El Dr. William Manuel Mora Penagos …
… Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de invitada a Seminario. La Dra. Bárbara Yadira García Sánchez solicita la aprobación de trámites … editorial del DIE-UDFJC. Presentación de actas de defensa de tesis doctoral Presentación de actas de sustentación de proyectos de tesis doctoral Breve informe sesiones del Consejo Académico Interinstitucional de Doctorado en Educación (CAIDE) … Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas - GIIPLyM; y del Grupo de Investigación en Matemáticas Escolares Universidad Distrital - MESCUD, del Énfasis en Educación Matemática. Dra. Carmen Helena GUERRERO NIETO, …
… ha trascurrido por 5 fases (2018,2019,2020,2021 y 2023), contando con financiaciónde la Subdirección de Gestión de Proyectos-CIUP. Asimismo, es importante mencionar que el Grupo de Investigación CPPC también formuló ydesarrolló cuatro … 3 aludidas y que se convierten en importantes antecedentes del presente espacio académico: 1) elseminario “Elementos para la comprensión multidimensional de la biodiversidad. Implicacioneseducativas” (2019-2); 2) la XIII versión de la Cátedra … de seminario, lo cual implica que en las distintassesiones se discutirán documentos (artículos científicos, capítulos de libros, directrices ynormativas curriculares). 6 Se contará con la participación de profesores invitados con experiencia …
… a una tesis doctoral. La decisión expresó el consenso frente al valor excepcional del trabajo, así como su potencial para convertirse en un referente dentro de los estudios sobre pedagogía, currículo y educación comparada en Colombia y … de una tesis laureada trascendió el éxito individual. Constituyó una afirmación de la capacidad de la universidad pública para formar investigadores que interpelan las estructuras tradicionales del conocimiento y propusieron nuevas formas de … la educación, con especial interés en la pedagogía decolonial, la formación docente, el currículo, las ciencias sociales escolares y las relaciones entre educación, territorio, género y paz. En su experiencia profesional se destacó su vinculación …