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… por medio de la aplicación de teorías sociales y socioculturales y estudios sobre la enseñanza de las matemáticas, aprendizaje y sus emociones. Artículos recientes The emotions lived in mathematics classes and their reflection outside the … Educativa de la REDIECH, ISSN 2448-8550, Núm. 15, págs. 1-19, 2024. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v15i0.1806 Aprendizaje del Concepto de Función Lineal a partir de la Implementación de una Secuencia Didáctica sobre el Movimiento de … ISSN 2007-1094, Vol. 11, Núm. 2, págs. 104-121, 2019. https://doi.org/10.32870/ap.v11n2.1622 Cambio de actitud hacia el aprendizaje de las matemáticas: el caso de Frida. Alejandro Coca Santillana, Isaias Miranda Viramontes. Educación matemática, …
… a desarrollar refiere a la exploración y caracterización de la participación de estudiantes de grado décimo en ambientes de modelación matemática, construidos desde situaciones contextuales, relevantes en el entorno. Esta investigación incluye un enfoque narrativo desde el que se intenta establecer la forma como la actuación en ambientes de modelación matemática incide en la configuración de subjetividades y en la aceptación intersubjetiva del Otro. … a desarrollar refiere a la exploración y caracterización de la participación de estudiantes de grado décimo en ambientes de modelación matemática, construidos desde situaciones contextuales, relevantes en el entorno. Esta investigación …
… Contextos y Modelos Teóricos para la enseñanza de la "ciencia para todos" Enviado por webmaster el Mié, 22/04/2015 - 18:18 El … Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Contextos y Modelos Teóricos para la enseñanza de la "ciencia para todos"» a cargo de la Dra. Mercè Izquierdo Aymerich, … [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=9725] Conferencia Contextos y Modelos Teóricos para la enseñanza de la "ciencia para todos" Conferencista Mercè Izquierdo Aymerich …
… doctoral de incorporación de TIC con profesores en formación de ciencias naturales y participantes de una comunidad de aprendizaje orientada a la evaluación y el diseño de recursos digitales/TIC para la enseñanza de conceptos estructurantes de … doctoral de incorpora- ción de TIC con profesores en formación de ciencias naturales y participantes de una comunidad de aprendizaje orientada a la evaluación y el diseño de recursos digitales/TIC para la enseñanza de conceptos estructurantes de … Coll, C., Mauri Majós, T. y Onrubia Goñi, J. (2008). Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultu- ral. REDIE, Revista electrónica de investigación educativa …
… El estado del arte en investigaciones sobre la relación lenguaje y formación de sujetos discursivos en contextos escolares, seminario de investigación II Enviado por webmaster el Jue, 16/12/2021 - 10:28 Periodo Académico 2022-1 … ya utilizados) EL ESTADO DEL ARTE EN INVESTIGACIONES SOBRE LA RELACIÓN LENGUAJE Y FORMACIÓN DE SUJETOS DISCURSIVOS EN CONTEXTOS ESCOLARES, SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II Periodo académico: 2022-1 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque … línea, quienes definirán sus temas de investigación alrededor de la relación lenguaje- formación de sujetos discursivos en contextos escolares. Así, de acuerdo con la primera delimitación del tema de investigación, se avanzará en la identificación …