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XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Complejidad y Aprendizaje: Un Abordaje Sistémico de la Enseñanza de la Ciencia desde la Complejidad

… no solo la enseñanza de las ciencias en la educación superior, sino también en los niveles de educación básica y media. El estudio promete aportar nuevas perspectivas sobre cómo podemos preparar mejor a los educadores y estudiantes para … no solo la enseñanza de las ciencias en la educación superior, sino también en los niveles de educación básica y media. El estudio promete aportar nuevas perspectivas sobre cómo podemos preparar mejor a los educadores y estudiantes para …

Formación ciudadana con aportes de la perspectiva de género. Un estudio de naturaleza de la ciencia desde la enseñanza de la química

Foros de discusión virtual para la reforma a la ley 30

Participación del Doctorado Interinstitucional en Educación en V Conferencia Mundial sobre Violencia en la Escuela

Integración curricular del enfoque STEM y su articulación con los objetivos de desarrollo sostenible en colegios de la localidad de Bosa

Nueva conquista: seis doctores en educación se gradúan en la Universidad Distrital

In memoriam: Rossana Reguillo, la voz crítica de una América Latina que no se resigna

El teatro del oprimido como práctica de Comunicación-Educación capaz de incidir en los imaginarios sociales

Methodological uncertainties of research in ELT Education III

… Methodological uncertainties of research in ELT Education III Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero Nieto, Harold … the research field. The Use of Visual Narratives in an Intersectional EFL Research Study Catherine Benavides Buitrago 85-96 Documento The Use of Visual Narratives in an Intersectional EFL Research Study Throughout history, different kinds of … and the way we understand pedagogy, as well as what we learned as pre-service teachers and even the influence of media images (Franzak, 2002). Given that criticality is a core element in the way I perceive myself as an English language …