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… ISBN 978-958-5434-51-6 e-ISBN 978-958-5434-52-3 Año 2017 Paginas 244 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas 'Share on Twitter' El presente trabajo explora, a partir de avances de investigación correspondientes al Doctorado Internacional en Educación, las relaciones posibles entre estudios culturales, educación y pedagogías críticas. Si bien los Estudios Culturales (en adelante, EC) y las …
… La formación investigativa de los y las profesoras: reflexiones desde la investigación en didáctica de las ciencias Anexo Documento La formación investigativa de los y las profesoras: reflexiones desde la investigación en … qué lugar estaría la investigación didáctica? El presente escrito nos permite señalar algunos puntos de debate, así como posibles propuestas en la consideración de la formación de investigadores en el área de la didáctica de las ciencias. … que no cabe señalar un punto de vista homogéneo de los profesores de ciencias respecto al conocimiento científico, por ejemplo, respecto a cómo se produce, cómo se valida, cuál es la relación entre objetividad y subjetividad (Martínez, 2000), …
… Las escuelas como territorios de paz Referencia Librería CLACSO Titulo Las escuelas como territorios de paz Autor(es) Sara Victoria Alvarado Salgado, Héctor Fabio Ospina, Marieta Quintero Mejía, María … La presente investigación surge y se desarrolla en el marco del programa postdoctoral de investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, avalado por la Escuela de posgrado de la Red Inju (OEI-CLACSO), la Universidad Católica de Sao Pablo, la Universidad de Manizales, y el Centro de …
… El cuerpo en la vida escolar. Las prácticas pedagógicas y los rituales de la modernidad y la tecnocracia escolar Imagen Anexo Documento El cuerpo en la vida escolar. Las prácticas pedagógicas y los rituales de la modernidad y la tecnocracia escolar Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo El cuerpo en la vida escolar. Las prácticas pedagógicas y los rituales de la modernidad y la tecnocracia escolar Autor(es) Miguel Ángel López Martínez Titulo del Libro Cultura, saber y poder en …
… 6to Congreso Mundial Sobre Violencia en las Escuelas Enviado por webmaster el Lun, 10/11/2014 - 18:53 El VI Congreso Mundial sobre Violencia en las Escuelas y Políticas Públicas “De la violencia al bienestar escolar” tendrá un enfoque en seguridad y bienestar escolar como una meta multidisciplinaria. Después de todo, en la escuela no solo debemos aprender a leer, escribir y sumar sino también a convivir, participar y ejercer … El VI Congreso Mundial sobre Violencia en las Escuelas y Políticas Públicas “De la violencia al bienestar escolar” tendrá un enfoque en seguridad y bienestar escolar como una meta multidisciplinaria. …
… Alba Romero Medina Titulo del Libro Violencia y educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-13-3 Paginas 13-32 Año 2012 Este artículo da cuenta de la relación entre el conflicto armado interno y la niñez, la normatividad de protección desde el Derecho Internacional de los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario, el … contra la vincu- lación de los niños, niñas y jóvenes al conflicto armado colombiano, 2006). A continuación se muestra un ejemplo de situaciones presentadas e in- fracciones al DIH y al DIDH en instituciones educativas colombianas en los años 2006 …
… Efectos de la articulación de aspectos cognitivos, semióticos, afectivos y neuronales en el aprendizaje de patrones aritméticos en poblaciones con … de la cantidad, la percepción visual y la comprensión de la forma están presentes en todos los contextos, situaciones o posibles tareas que desarrollen el pensamiento matemático, en los niveles iniciales, de básica y media. Estudiante Elba … Este proyecto de investigación surge de un interés personal por atender desde la clase de matemáticas, a la población en situación de …
… Construcción de juegos como propuesta para articular conocimientos tradicionales en las clases de ciencias Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/288 Titulo Construcción de juegos como propuesta para articular conocimientos tradicionales en las clases de ciencias Autor(es) Mónica Patricia Melo … La diversidad y diferencia cultural en la escuela ha develado la necesidad de implementar nuevas estrategias de enseñanza, donde los diversos conocimientos puedan dialogar, de ahí surgió la pregunta …
… 2008-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento escuela_en_colombia.doc … del Seminario: La Escuela en Colombia. Nombre del docente: Alberto Martínez Boom. Horario propuesto: Quincenal, los lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. en el Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica, CIUP. Nota importante: Este seminario …
… Enseñando geometría con tecnología digital: una propuesta desde la teoría de las situaciones didácticas Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler y … escolar 21 1,4 La teoría de las situaciones didácticas 26 1,5 Implicaciones del marco teórico 35 2 Capítulo 2 41 2,1 Ejemplo de enseñanza de transformaciones: Simetría Axial 41 2,2 Ejemplo de enseñanza de construcciones: El Rectángulo 69 2,3 Ejemplo de actividades con lugares geométricos: La Mediatriz 82 … en el currículo escolar 1.4. La teoría de las situaciones didácticas 1.5. Implicaciones del marco teórico Capítulo 2 2.1. Ejemplo de enseñanza de transformaciones: Simetría Axial 2.2. Ejemplo de enseñanza de construcciones: El Rectángulo 2.3. …