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… Consideraciones sobre la categoría epistemológica de modelo Referencia TED, número 19 Titulo Consideraciones sobre la categoría epistemológica de modelo Autor(es) Adriana … Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 19 Paginas 114-127 Año 2006 En este artículo la autora presenta las diversas concepciones acerca de la categoría epistemológica de modelo científico. Intenta demostrar que esta categoría … históricas no aporta un cambio significativo en la mirada habitual sobre el estatuto científico de las diferentes ciencias de la naturaleza, especialmente si las conceptualizaciones al respecto siguen teniendo como matriz la física. …
… Nicolás Arata Imagen http://posgrado.filo.uba.ar/arata-nicol%C3%A1s País: Argentina Institución: CLACSO Doctor en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas por el CINVESTAV-IPN, México; Doctor en Educación por la Universidad de Buenos Aires, … sobre temas de historia de la educación argentina. Artículos recientes Imágenes de la escuela rural. Apuntes sobre las fotografías de Cecilia Gallardo. Nicolás Arata. Propuesta Educativa, ISSN: 1995-7785, Vol. 2, Núm. 40, págs. 99-110, … Doctor en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas por el CINVESTAV-IPN, México; Doctor en Educación por la Universidad de Buenos Aires, …
… ELT Education: Énfasis del DIE-UD en Movimiento Enviado por webmaster el Mar, 10/11/2020 - 11:43 Una estudiante y tres de los docentes del Énfasis en ELT Education del DIE-UD fueron invitados como ponentes y conferencistas magistrales al “ … Nacional de Investigación en Lenguas Extranjeras USTA - LEARNING . Hacia la Interdisciplinariedad en la Enseñanza de las Lenguas Extranjeras en un Contexto Glocal ”, celebrado durante la primera semana de noviembre y organizado por la Universidad Santo Tomás, sede Bogotá. … Una estudiante y tres de los docentes del Énfasis en ELT Education del DIE-UD fueron invitados como ponentes y conferencistas magistrales al “ …
… Infancias, cultura y poder Referencia Siglo del Hombre Editores Titulo Infancias, cultura y poder Autor(es) Jhoanna Rivillas Díaz, María Rosa … Carlos Amador Baquiro Pais Colombia Editorial Siglo del Hombre Editores ISBN 978-958-665-654-2 Paginas 178 Año 2021 En las últimas tres décadas asistimos a cambios profundos en las experiencias infantiles que se expresan en los cuerpos, lenguajes e interacciones de los niños y niñas. Aunque algunos expertos plantean que estas transformaciones obedecen al fin de la infancia como …
… Acta CADE No. 10, Junio 6 de 2024 Enviado por webmaster el Mié, 03/07/2024 - 16:02 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Guillermo Fonseca … PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación: Interculturalidad, Ciencia y Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante del Grupo de Investigación … LECTURA-ESCUCHA, ESCRITURA Y DISCURSIVIDAD MATEMÁTICA: PROBLEMAS Y EXIGENCIAS METODOLÓGICAS, SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN V Investigación RELACIÓN ENTRE COMPROMISOS EPISTÉMICOS, ONTOLÓGICOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Investigación REFERENTES …
… Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 15:33 Grupos de investigación GIIPLyM La línea nace junto con la … Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje, matemáticas y ciencias para poblaciones en contextos de diversidad (Proyecto ALAFA III, Unión Europea 2011-2015) Proyecto Académico … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis de Educación Matemática Énfasis en Lenguaje y Educación Grupo de …
… Emergencia climática y sanitaria en escenarios de crisis como dinamizadores de cambio en el “contrato social de las ciencias” y de “giro sociopolítico de la educación en ciencias” Imagen Anexo Documento Emergencia climática y sanitaria en … 29 Lo s es ce na ri os a ct ua le s de c ri si s e in ce rt id um br e Emergencia climática y sanitaria en escenarios de crisis como dinamizadores de cambio en el “contrato social de las ciencias” y de “giro sociopolítico de la educación en ciencias” William Manuel Mora Penagos1 Resumen Este documento, a …
… La Educación Científica en un Mundo Global Polémicas y desafíos pendientes ¿Qué ha de cambiar, cómo y para qué? Enviado por webmaster el Mar, 20/11/2012 - 13:57 El Doctorado Interinstitucional en Educación en … y desafíos pendientes ¿Qué ha de cambiar, cómo y para qué? " a cargo de Mario Quintanilla Gatica, Doctor en Ciencias de la Universidad de Barcelona España, profesor de la Universidad Católica de Chile y director del Grupo Grecia sobre formación, investigación y divulgación en enseñanza de las ciencias. Mario Quintanilla Gatica Especialista en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Su principal línea de …
… Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Énfasis Edit@r Luisa Carlota Santana Gaitán Ómer … propuesta teórico-metodológica de investigación sobre la educación desde la sociología y la psicología social. A partir de las teorías de la práctica social de Pierre Bourdieu y de las representaciones sociales de Serge Moscovici, busca comprender … Este capítulo analiza preliminarmente la relación entre las representaciones sociales (RS), la enseñanza de las ciencias y la formación docente del profesorado universitario a partir de estudios rastreados en la literatura académica y …
… Controvertir los sujetos y las identidades: hacia una resignificación de los gestos pedagógicos Imagen Anexo Documento Controvertir los sujetos y las … el gesto pedagógico mediante otras metodologías artísticas de trabajo que no excluyen la dimensión experiencial corporal, cultural y teórica de la práctica pedagógica. … 23 Controvertir los sujetos y las identidades: hacia una resignificación de los gestos pedagógicos Rocío Pérez3 Resumen En el presente capítulo nos … representativa, la constitución del sujeto y las identidades. Principalmente nos proponemos evidenciar la naturaleza de la representación desde la propuesta de Foucault; y también repensar la relación pedagógica como una escena donde se …