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… El concepto de pureza: una revisión desde la naturaleza de las ciencias Referencia https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2021.3.76884 Titulo El concepto de pureza: una revisión desde la naturaleza de las ciencias Autor(es) Paula Andrea Segura Delgado y Carlos Javier Mosquera … La naturaleza de las ciencias entendida como contenidos metacientíficos y como área de investigación didáctica (Díaz, Ariza y Adúriz – Bravo, 2016) constituye para el campo de conocimiento de la didáctica de …
… Ávila ISBN 978-958-787-762-5 e-ISBN 978-958-787-764-9 Año 2025 Paginas 208 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.69740/UD.9789587877625.9789587877632 Documento Infancias, jóvenes y educación: debates y … como la intersubjetividad en contextos rurales, la configuración del sujeto femenino, la educación emocional y el impacto de la tecnología en entornos educativos. También se reflexiona sobre la construcción de la condición juvenil frente a problemáticas de inequidad, exclusión y resistencias socioculturales. La obra incluye …
… Ruiz ISBN 978-958-787-274-3 e-ISBN 978-958-787-275-0 Año 2021 Paginas 276 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Comunicación (es) - educación (es) desde el sur 'Share on Twitter' Es un texto que posiciona el campo de la Comunicación-Educación a partir de interrogantes críticos, sociales y culturales a los que los investigadores están convocados para el cambio de realidades y … Cornejo, M. (2006). El enfoque biográfico: trayectorias, desarrollos teóricos y perspectivas. Chile: Pontifica Universidad Católica de Chile. http:// www.psykhe.cl/index.php/psykhe/article/view/326 Curiel, O. (2014). Construyendo metodologías …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Tesis: El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: Perspectivas para el modelo de formación por cambio didáctico Calificación: … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Didáctica de las Ciencias por la Universidad Autónoma de Colombia y Magíster en Biología por la Pontificia Universidad …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001458153 Profesora Asociada de la Facultad de Comunicaciones, Letras Filología Hispánica. Doctora de la Universidad de La Laguna (Beca otorgada por la AECID). Magister del Instituto Caro y Cuervo (Beca otorgada por el … Profesora Asociada de la Facultad de Comunicaciones, Letras Filología Hispánica. Doctora de la Universidad de La Laguna (Beca otorgada por la AECID). Magister … Postdoctorado Universidad de la Laguna, España Neurociencia 2016 - 2017 Doctorado Universidad de la Laguna, España Neurociencia 2003 - 2006 …
… Una lectura del trabajo docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Referencia CIDU 2024 Titulo Una lectura del trabajo docente … Pais Portugal Evento CIDU 2024 - XIII Congresso Ibero-americano de Docência Universitária Editorial Instituto de Educação, Universidade de Lisboa ISBN 978-989-8753-97-7 Paginas 1 Año 2024 Este articulo presenta los avances de la investigación que … Este articulo presenta los avances de la investigación que tiene como objetivo central la identificación y compresión de las representaciones sociales (RS) que …
… Acta CADE No. 08, Mayo 9 de 2024 Enviado por webmaster el Vie, 19/07/2024 - 15:02 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Sandra Soler … solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica. El Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de la estudiante Ángela María López López [Cód. 20182601002]. El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita asignación de … internacional. SOLICITUD de aval para realización de pasantía internacional que se describe como sigue: Institución(es): Universidade Federal do Paraná Director(es): Dra. Clarissa Menezes Jordão Fechas: del 17 de septiembre al 22 de noviembre del …
… reciente en la escuela: una perspectiva desde las alfabetizaciones múltiples Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Revista Colombiana de Ciencias Sociales Pais Colombia Editorial Universidad Catolica Luis Amigo ISSN 2216-1201 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 318-344 Año 2023 La pedagogía de la memoria del pasado reciente es un campo epistémico que orienta procesos de formación para la construcción de … La pedagogía de la memoria del pasado reciente es un campo epistémico que orienta procesos de formación para la construcción de …
… juventud en Walter Benjamin. Una tensión entre experiencia, historia y narración Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Revista de Teoria da História Pais Brasil Editorial Universidade Federal de Goiás ISSN 2175-5892 Volumen 24 Fasciculo 2 Paginas 90-105 Año 2021 Nuestra intención es reconstruir … Nuestra intención es reconstruir un tramo de la infancia y la juventud de Walter Benjamin, vista como experiencia, a través de algunos apartes de sus propias narraciones, haciendo uso de su …
… Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: aportes para la formación del profesorado de ciencias Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Autor(es) Mercè Izquierdo Aymerich, Álvaro García … ISBN 978-958-8972-27-5 e-ISBN 978-958-8972-28-2 Año 2016 Paginas 124 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588972282 Documento Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: aportes para … PEDAGÓGICA NACIONAL Comité Editorial Dr. Manuel Santos Alcántara Investigador Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Católica de Chile. Dra. María Cristina Solis Directora del Departamento de Didáctica. Facultad de Educación. Universidad …