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… A partir de la Biblia, donde el cuerpo se concibe desde una antropología monista, lo que marcó la Era Antigua y la Edad Media, pasando por una visión racionalista-dualista en la Modernidad, hasta el presente donde la hedonización congregó al … conocimiento, al convertirlo en el eje central del “rendimiento escolar” y del “desarrollo educativo integral”; asimismo, 71 C A PÍ TU LO C U A RT O Miguel Ángel López Martínez su desarrollo ha definido de “manera central” el “paso de un grado … conocimientos. Nó- madas, (21), 120-127. Gregori, W. (1999). En busca de una nueva noología. Estudios pedagógicos, (25), 71-82. Kaplún, M. (1998). Una pedagogía de la comunicación. Madrid: Ediciones La To- rre. Lacan, J. (1997). Función y campo …