Search
… de formalización la elección del representante del subcomité de Autoevaluación y Acreditación del DIE-UDFJC. Revisar una propuesta de protocolo para aprobar las pasantías en modalidad virtual. Caso de estudiante Laura Angélica Rodríguez Silva … por parte del Comité Estudiantil de Derechos Humanos del Universidad Distrital Francisco José de Caldas Varios Carta desde Autoevaluación y Acreditación y desde la Vicerrectoría en gestión. Postulación para orientar la campaña de comunicaciones. Lectura y aprobación del Acta CADE …
… El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar Anexo Documento El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar Titulo El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar … se le asume como espacio de relación entre los conocimientos escolares y la vida cotidiana de los estudiantes, en la perspectiva de promover habilidades para la vida, mediante la experimentación, la creación y la expresión artística. En … 13 El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar1 María Elvira Rodríguez Luna2 Introducción Usualmente el taller se concibe …
… la sesión e informa que la Dra. Pilar Méndez Rivera se ausentará en la sesión debido a compromisos previamente adquiridos. Una vez verificado el quórum, el Dr. Amador da inicio a la sesión No. 9 de 2026 del CADE. 2 Casos profesores 2.1 El Dr. Omer … como artículo sobre resultados de tesis. Datos de la publicación: Título del artículo: Educación emocional (EE) y subjetividades escolares en territorios de guerra: Políticas públicas y voces desde la escuela en Colombia (1990–2023) Título … Carlos Amador Baquiro señala que, durante la asamblea de profesores de la UDFJC (realizada el 6 de mayo), se presentó la perspectiva del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) y su propuesta sobre el claustro de profesores. Aunque no …
… con compromiso pecuniario. Solicitud de cambio de fecha para la sesión del CADE No. 18. Sobre certificaciones de libros y capítulos de investigación Varios Lectura y aprobación del Acta CADE 17-2020. Integrantes Dr. Harold CASTAÑEDA-PEÑA, … de fecha para la sesión del CADE No. 18. ............................................ 15 5.8 Sobre certificaciones de libros y capítulos de investigación .................................................. 15 6 Varios … Argumentación, Discursividad Científica y Educación, los días 11, 18 y 25 de noviembre de 2020, sesiones de 4 horas cada una. Esta actividad tiene como fin el cumplimiento de la META. 4 Actividades de formación (Apoyar las actividades de …
… Solicitudes de estudiantes Astrid Ximena Parsons Delgado: Solicitud revisión de número de créditos asignados seminario: La perspectiva de Pierre Bourdieu como herramienta analítica de la realidad social. Guillermo Fonseca Amaya: Solicitud revisión … Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 5 de 17 Acta sesión CADE No. 01.Enero 26 de 2017 Universidad, respecto a una propuesta de proyecto para fortalecer la gestión e internacionalización de la investigación que se presentará en el marco … p.: 147-164. Año 2015. Cinco punto cero (5,0) EFE Ponencia publicada en memorias de evento Estudos de racismo em libros didáticos e perspectivas para investigar racismo científico em libros de ciencia. Atas do IX Encontro Nacional de …
… proyecto, en particular mediante el trabajo previsto en la primera pasantía doctoral de la estudiante. Se espera realizar una primera recolección de datos y una primera formulación de relaciones didácticas que constituirán la base para las configuraciones didácticas de la escucha … también puede acoger estudiantes del DIE interesados en el tema de la investigación del fenómeno de la escucha en una perspectiva pedagógica y didáctica. El seminario V generó la formulación del proyecto en todos sus componentes, quedando …
… la ciencia— en la práctica docente, así como los modos en que dichos saberes son abordados, reinterpretados y articulados desde el currículo. A través de entrevistas semiestructuradas, análisis documental y observación de prácticas pedagógicas, se … la práctica, y la formulación de recomendaciones para el fortalecimiento de los programas. Estos objetivos se alinean con una perspectiva que entiende la formación docente como un proceso dinámico, situado y profundamente influido por las concepciones … la práctica, y la formulación de recomendaciones para el fortalecimiento de los programas. Estos objetivos se alinean con una perspectiva que entiende la formación docente como un proceso dinámico, situado y profundamente influido por las …
… Biopolítica y nuevas subjetividades: aprendizajes cibernéticos e imaginarios sociales sobre el poshumanismo Enviado por webmaster el Mar, … ELT Education, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación invita a la conferencia: Biopolítica y nuevas subjetividades: aprendizajes cibernéticos e imaginarios sociales sobre el poshumanismo, con el conferencista Dr. Wilson … [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=11240] Conferencia Biopolítica y nuevas subjetividades: aprendizajes cibernéticos e imaginarios sociales sobre el poshumanismo Conferencista Wilson Hernando Soto …
… En el seminario realizamos la lectura y discusión del libro Histoire science sociale de Pierre Chaunu, cuyo título expresa una clara toma de posición frente al debate de incluir la Historia en el campo de las Ciencias sociales, deslindándola de las Humanidades y, aún se podría pensar, de las Ciencias humanas. Sin embargo, observamos que desde el prólogo el autor utiliza expresiones en las cuales se refiere a la Historia como una de las ciencias humanas o … considero que la propuesta de una Ciencia social –utilizando el concepto en singular– o Ciencia de la sociedad, en la perspectiva trazada por el marxismo, tiene el valor de darle un peso a la realidad social entendiendo su complejidad e …
… el Jue, 11/12/2025 - 17:40 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tensiones_pedagogicas_y_didacticas_y_diversidad_en_educacion.pdf … enunciativos, sus singularidades y, a la vez, su dimensión comunitaria en la que puede constituirse como parte de una comunidad educativa. Se pretende focalizar el sentido de la pedagogía en términos de consideraciones éticas y políticas …