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… El diseño de unidades didácticas transversales como estrategia de formación profesoral y de mejoramiento del aprendizaje de las ciencias experimentales Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias Titulo El diseño de unidades didácticas transversales como estrategia de formación profesoral y de mejoramiento del aprendizaje de las ciencias experimentales Autor(es) Sandra Isabel Enciso Galindo, Álvaro García … a generar actividades diferentes, cada vez más próximas a las perspectivas contemporáneas sobre lo que implica enseñar y aprender ciencias. Sin embargo, son variados los obstáculos que encontramos los profesores cuando intentamos generar dicho …
… sobre la enseñanza contextualizada del concepto de isometía en la química orgánica desde una mirada histórica, filosófica y epistémica de las ciencias Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Estrategia didáctica sobre la enseñanza … Fasciculo Extraordinario Paginas 1789-1795 Año 2021 La historia y la epistemología de las ciencias contribuyen en el campo de la didáctica de las ciencias a desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje que contextualizan y humanizan la ciencia, mejorando su comprensión entre el estudiantado. Por tanto, el objetivo del presente trabajo es diseñar desde principios constructivistas, es diseñar …
… Actualmente es profesor de la Universidad Complutense de Madrid del Máster en Análisis Sociocultural del Conocimiento y la Comunicación, del que fue coordinador y de las asignatura de Semiótica de la comunicación de masas y Análisis e … en la Facultad de Ciencias de la Información. Sus trabajos de investigación se han centrado fundamentalmente en el campo de la semiótica y la comunicación de masas. Dentro del campo de la semiótica, sus trabajos sobre C.S. Peirce han … Complutense de Madrid, denominado “Sociosemiótica de la investigación sociocultural”. Autor de varias decenas de libros, capítulos de libros y artículos académicos. Ha impartido clases y conferencias, como profesor invitado, en varias …
… historia de la educación, en tanto que historia sectorial, la cuestión de la historia de las disciplinas escolares es un campo de investigación relativamente reciente y, por ende, de un gran dinamismo. Dentro de las diferentes disciplinas escolares, la línea centra sus temáticas, proyectos y … de la línea hace parte de los comités editoriales de varias revistas y es, igualmente, par evaluador de artículos y libros. De los cuatro estudiantes, uno ya presento su proyecto de tesis y otro radicó su tesis doctoral, para ser defendidos …
… Entornos de aprendizaje que potencian la reflexión y los procesos comunicativos en el aula. Una experiencia desde la competencia “mirar … de la competencia “mirar profesionalmente” en relación con la reflexión sobre los procesos comunicativos propios del aula, y cómo desde estos es posible promover dinámicas comunicativas y argumentativas, con el fin de reconocer elementos de mejora … de la competencia “mirar profesionalmente” en relación con la reflexión sobre los procesos comunicativos propios del aula, y cómo desde estos es posible promover dinámicas comunicativas y argumentativas, con el fin de reconocer elementos de mejora …
… LACLIL, volumen 6, número 1 Titulo Situated learning for adults acquiring a second language Autor(es) Rigoberto Castillo y Juan Carlos Vargas Titulo de la Revista Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning Pais Colombia … quienes participan en un curso de extensión que forma parte del proyecto social de Bogotá Humana. Para dar sentido al aprendizaje de otra lengua (L2) el proyecto realizó sesiones dentro y fuera del aula. La investigación fue dirigida por las percepciones del contexto local y de su utilidad en la adquisición de …
… Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de un proyecto de tesis doctoral que articule los componentes teóricos y metodológicos vinculados a la formación de profesores de matemáticas y en particular al desarrollo de propuestas que incorporan aspectos de didáctica de la aritmética en la primaria y del análisis en los en primeros semestres de la universidad, en el campo de la investigación doctoral en educación matemática Este seminario se constituye en el espacio de formación y … aspectos de didáctica de la aritmética en la primaria y del análisis en los en primeros semestres de la universidad, en el campo de la investigación doctoral en educación matemática Este seminario se constituye en el espacio de formación y …
… Patricia Melo Herrera [Cód. 20182601014] solicita aprobación de examen comprensivo del Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Gilberto Eduardo Gutiérrez [Cód. 20141601030] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Nelcy Susana Abella Peña [Cód. 20182601007] solicitud de aval para realización de pasantía internacional. … la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Dra. Pilar Esther MÉNDEZ RIVERA, representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, representante de los Grupos …
… texto: Iniciaron nuevamente la búsqueda de aquel pueblo refundido en esas verdes regiones; aún había una penumbra perezosa entre la respiración vegetal. […] –¡Ya los divisé! –gritó el caporal. Y mientras descendía les informaba: –Cayendo la tarde le vamos cayendo a ellos también. En un viaje silencioso y rápido como … varias mujeres dialogaban alrededor de una gran fogata que daba rendimiento para todos en su tarea de asar micos, éstos entre los chuzos se retorcían con chirridos impresionantes, al encogerse con el calor de las llamas. Un encarnizado tableteo …
… Explicaciones infantiles y conglomerados de relevancias en comunidades culturalmente diferenciadas: el caso de los cambios en las sustancias El … explicaciones e ideas que las hacen importantes, bellas, con sentido y significado, necesarias, convenientes, válidas, entre otras. Estos valores orientan jerarquías de corpus de conocimiento que simultáneamente son interpretados a la luz de … al igual que el análisis de dibujos y narraciones. Los resultados esperados y el impacto social se focalizan en aportar al campo de la enseñanza de las ciencias en términos del reconocimiento del otro en el marco intercultural. Por ello, mediante …