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… tradicionales para relacionarse con su entorno con miras a promover un uso adecuado de la diversidad biocultural. Por ello, es importante definir los conocimientos tradicionales como aquellos que han sido producidos y conservados por las comunidades y pueblos originarios. A partir de estos se posibilita el abordaje de problemáticas ambientales y … comunidades rurales. Estudios de caso: Fosca y Fómeque» busca profundizar sobre cómo se articulan estos conocimientos. Por eso, el objetivo de este capítulo es avanzar sobre las formas de estudio de los CCA y los CLT que propicien diálogos …
… Taller de escritura de artículos científicos Enviado por webmaster el Mar, 09/02/2016 - 08:27 El Taller de Escritura de Artículos Científicos tiene como objetivo convocar a la … El curso se oferta los miércoles de 6:00 a 9:00 p.m. en el salón 202 y otorga 2 créditos a los estudiantes que lo toman por créditos en su plan de estudios. Las inscripciones se harán en la Especialización en Gerencia de Proyectos … El curso se oferta los miércoles de 6:00 a 9:00 p.m. en el salón 202 y otorga 2 créditos a los estudiantes que lo toman por créditos en su plan de estudios. Las inscripciones se harán en la Especialización en Gerencia de Proyectos …
… Teoría Crítica, Pedagogía: Narración y Testimonio Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:59 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 2 Créditos … las sesiones atendiendo a la organización del seminario alemán DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Este seminario tiene por objeto analizar los presupuestos de la teoría crítica de la Escuela de Frankfurt, así como estudiar la incidencia que … a la superación de la barbarie, de manera que el primer imperativo de formación sea que Auschwitz no se repita. Las experiencias en los campos de concentración y los experimentos de barbarie practicados contra los seres humanos exigen que …
… Eduardo Fleury Mortimer PhD, Profesor Visitante en el DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 31/08/2018 - 10:56 Durante la semana que finalizó, nos visitó el reconocido profesor Dr. EDUARDO FLEURY … y participación en el VI Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, evento co-organizado por el DIE-UD, con la conferencia la inclusión/exclusión de estudiantes en clases de química por medio de la dimensión epistémica del discurso. Entrevista a Eduardo Mortimer con la profesora Adela Molina Archivo de …
… Primera Jornada de Socialización de Informes de investigación de Estancias posdoctorales 2024 Enviado por webmaster el Jue, 30/05/2024 - 14:15 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital …
… Acreditación de Alta Calidad Por medio de la cual se otorga la Acreditación de Alta Calidad al programa de Doctorado Interinstitucional en Educación de la … 1075 de 2015, el decreto 1841 de 15 de noviembre de 2016, y, considerando que la acreditación de alta calidad es el acto por el cual el Estado adopta y hace público el reconocimiento que los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa … bajo la metodología Presencial con sede en Bogotá D.C. y Cali (Valle del Cauca), cuenta con registro calificado renovado por el término de siete (7) años mediante la Resolución número 17036 del 27 de diciembre de 2012 proferida por el Ministerio …
… en el encuentro de lo diferente, de lo otro y del otro cultural. Así, se entiende que una de las formas de trascender a la escuela y a la clase de ciencias es la organización de las diferencias mediante: a) el debate y la deconstrucción de las … las discriminaciones y las violaciones de las que son objeto las comunidades ancestrales, afrodescen- dientes y locales; por ello, resalta la importancia de puntualizar cómo se dio la colonización desde el conocimiento, y cómo la enseñanza de las … de estas líneas con la formación ciudadana a partir de la enseñanza de las ciencias. El capítulo quinto, titulado “Las experiencias de incorporación de recursos digitales/TIC a diseños didácticos para las clases de ciencias naturales y quí- …
… Emociones en la vida de la escuela: caminos para una gramática moral de cara al postconflico Referencia Magazín Aula Urbana, Núm. 99 Titulo Emociones en la vida de la escuela: caminos para una gramática moral de cara al postconflico Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista Aula … se hace necesario proponer nuevas formas de comprensión acerca de las situaciones de vulneración y daño que afectan la escuela; formas que podemos denominar narrativas. Estos “vehículos de comprensión” permiten interpretar los modos de …
… Hacia una política pública de bilingüismo: experiencias de educación bilingüe en instituciones públicas de Cundinamarca Durante los últimos quince años, en Colombia se … el cual buscaba que los ciudadanos sean competentes en inglés a nivel internacional. Sin embargo, en su aplicación por parte de las instituciones terminó siendo tomado como un plan relacionado con el aumento de horas en la enseñanza del … Todo lo anterior ha hecho que los programas obtengan resultados bajos o simplemente desaparezcan. Ante estos fracasos y experiencias fallidas, surge la pregunta ¿Cómo establecer una política pública de bilingüismo que permita el desarrollo …