Search
… civil ocurridos desde el 28 de abril de 2021 en distintas ciudades de Colombia, originados por la Policía Nacional y el Escuadrón Antidisturbios (Esmad), surgieron como consecuencia de una gran movilización ciudadana que, además de rechazar … economía nacional y la sobrevivencia de las familias, evidencian el hartazgo colectivo frente a la ausencia de políticas para implementar el Acuerdo de Paz, garantizar una renta básica a los sectores más vulnerables, evidentemente golpeados por … que proceden de la fuerza pública, cuya obligación es proteger a la ciudadanía. Hacemos un llamado al Gobierno Nacional para que ordene a la Policía Nacional el cese de las acciones violentas contra la población civil e inicie las …
… enseñanza de la literatura. La expresión misma ha sido problematizada pero, no habiendo una forma más coloquial que ésta para conversar sobre dicho tópico, la hemos asumido como núcleo de las reflexiones en la organización y desarrollo del Encuentro Internacional: Enseñanza de la Literatura. Con la presencia de expertos internacionales y de … y a la Universidad de Bergen en Noruega, entre otras. Sus principales publicaciones son: La travesía azarosa de los textos. Folklore literario y literatura folklórica en Costa Rica, y El discurso colonial: construcción de una diferencia …
… Pedagogías emergentes y de las diferencias Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:20 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo y Harold Castañeda-Peña Invitado Wilmer Villa Amaya Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Education, 18:2, 145-162. Referencias tercera parte Castañeda-Peña, H. (2008a). Interwoven and competing discourses in a pre-school EFL lesson. In Gender and Language Research Methodologies, Kate Harrington, Lia Litosseliti, Helen Sauntson and …
… Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 16:54 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario 10 sesiones, miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Cada ocho días Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus Hay un punto de … no permiten abordar el problema con cierto rigor conceptual. Se trata de discutir los que se consideran grandes obstáculos para pensar dicha relación: el primero, el obstáculo epistemológico, debido a la ausencia del giro culturalista en el campo …
… identities) are more related to what happens in the moment-to-moment of the amount of interactions with their pre-service teachers. Not with the idea of providing a new taxonomy of English language 41 PA R T I teacher roles but of … themselves as interactants during classroom interaction: what they really are, do, and become while interacting with their pre-service teachers, say, their interactional identities not their interactional attributes. Under this understanding, … propose a shift to study how teacher educators in ELTE display their interactional identities while interacting with their pre-service teachers. A study that can be able to unveil their own selves as interactants in the English language classroom, …
… Jue, 02/05/2019 - 09:16 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Carmen Alicia Martínez solicita apoyo logístico para invitar a profesor a seminario de Énfasis. Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo logístico y reconocimiento profesor invitado a seminario doctoral. Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo logístico para participar en calidad de cursillista en el marco de XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática (CIAEM). Dr. … Espacio de Formación en Énfasis-EFE. SOLICITUD de aprobación de examen EFE con el capítulo de libro titulado "Delving into Pre- Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Practicum", …
… Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI): base para la valoración crítica y las experiencias desarrolladas Anexo Documento Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI): base para la valoración crítica y las experiencias desarrolladas Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Mapeamiento bibliográfico … habilidades necesarias para equipos de desarrollo de materiales educativos digitales basado en competencias. El proceso de pre paración de mapeo se llevó a cabo, en primer lugar, por medio de la literatura, el análisis de los principales aspectos …
… del conocimiento profesional de las profesoras(es) de ciencias de primaria Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento … ciencias, sobre el conocimiento escolar; los cuales corresponden a la tercera etapa del proyecto denominada Análisis y Caracterización, en la que trabajamos con los datos obtenidos de la aplicación del cuestionario de autorreporte. Como ya lo … escolar CPCE, en particular desde la hipótesis de progresión enriquecida de Martínez (2000, 2005; Martínez & Rivero, 2013) y presentada en Martínez y otros (2011), como desde la propuesta de ejes DOC (Martínez, 2000, 2005; Ballenilla, 2003 y …
… del quórum Casos de profesores Dra. Olga Lucía León Corredor solicita aprobación del trámite académico-administrativo para la sustentación pública del proyecto de tesis del estudiante Fredy Alejandro Barbosa Meléndez [Cód. 20162601017]. Dra. Olga Lucía León Corredor informa la agenda de trabajo para la Dra. Mónica Mesquita. Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita apoyo para publicación de libro. Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita aval para vinculación de tres (3) profesores al énfasis de Historia, Pedagogía y Educación Comparada. Dr. Diego Hernán Arias Gómez presenta la actualización de las líneas de investigación del énfasis de …
… País: España Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación y Licenciada en Biología por la Universidad de Sevilla. Investigadora del Departamento de … de Enseñanza II, Educación Ambiental, Prácticas de Enseñanza II, Didáctica de las Ciencias Experimentales y Educación para la sostenibilidad. Artículos recientes La alfabetización ambiental del futuro profesorado de infantil y primaria en … 36, Núm. 97, 1, págs. 75-98, 2022. https://doi.org/10.47553/rifop.v97i36.1.92434 Perspectivas de los maestros en formación para aprender a enseñar ciencias mediante investigación escolar. Jorge Fernández-Arroyo, Fátima Rodríguez Marín, Ana Rivero …