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… Esperanzar: Aportes para pensar la Educación en Biología para Latinoamérica Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya, María Natalia Rangel Silva y Andrea Toledo Aranda Titulo del Libro Esperanzar: una oportunidad para transformar la educación en biología, en América Latina Pais Brasil Editorial LF Editorial ISBN 978-65-5563-772-4 Paginas 359-380* Año 2026 …
… Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en química Imagen Anexo Documento Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones … Ciencias Experimentales Universidad de Valencia ¡España/. Profesor Proyecto Curricular de Licenciatura en Química de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital e integrante del Grupo de Investigación en Didáctica de la … no se les brinden oportunidades metodológicas para que sean capaces de cambiar o de recontextualizar sus formas de pensar, su razonamiento será propio de concepciones intuitivas. Por otra parte, desde el punto de vista de la didáctica de …
… Acta CADE No. 07, Abril 4 de 2019 Enviado por webmaster el Vie, 03/05/2019 - 17:28 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Marieta Quintero … de artículo sobre los resultados de la tesis. Adriana Rocío Pérez Rincón [20141601033] solicita aprobación de créditos en Espacio de Formación en Educación y Pedagogía-EFEP. Leonardo Abella [20182601006] solicita aval de cumplimiento de requisito de lengua extranjera. … Natalia Montaño [20162601025] solicita aval para presentación en convocatoria del CIDC. SOLICITUD de aval remitido a la Facultad de Ciencias y Educación según requisito de la convocatoria 02-2019 de movilidad académica, de acuerdo con Resolución …
… Francisco Rodríguez Latorre Créditos 3 Horario Jueves: 6:00 p.m. a 8:00 p.m. (Virtual) Énfasis Cátedra Doctoral Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Cátedra pedagogía y educación: Kant 300 años … filósofo alemán Emanuel Kant (1724- 1804), siendo nuestro interés desde el DIE y la Facultad de Ciencias y Educación de nuestra alma mater conmemorar este aniversario dedicándoles una Catedra en la que se espera la participación activa de los …
… Las huertas verticales caseras como estrategia curricular en tiempos de crisis Referencia https://hdl.handle.net/11441/156208 Titulo Las huertas verticales caseras como estrategia curricular en … El relato de crisis ha cambiado hacia la concepción de crisis múltiple e interrelacionada, como señala Bringel, B. & Svampa, M. (2023) se trata de la “policrisis civilizatoria” en la que se pone en cuestión la existencia misma de la vida en el planeta tierra, o como indica Lawrence et al. (2022) al …
… Sujeto y alteridad en educación Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:42 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado, Pilar Méndez Rivera y Adela Molina Andrade Invitado Rosa Nidia Buenfil Burgos Créditos 5 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática ELT Education Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Sujeto y …
… La conciencia histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias sociales (2002-2016) La tesis doctoral titulado la conciencia histórica y el libro … de texto escolar de ciencias sociales (2002-2016): análisis sobre la enseñanza del conflicto armado colombiano, se centró en analizar en los libros de textos escolar de ciencias sociales de grado noveno publicados entre 2002 y 2016, como fuente para determina … de texto escolar de ciencias sociales (2002-2016): análisis sobre la enseñanza del conflicto armado colombiano, se centró en analizar en los libros de textos escolar de ciencias sociales de grado noveno publicados entre 2002 y 2016, como fuente …
… 016-2013 del Consejo Superior Universitario El Director del IDEXUD doctor WILMAN MUÑOZ PRIETO hace entrega del Proyecto de Acuerdo mediante el cual se desarrolla el Fondo Especial de Promoción de la Extensión y Proyección Social en la Universidad, precisando que es fruto del trabajo adelantado con las Oficinas de Recursos Financieros y Jurídica, … de recursos financieros; delegación y ordenación del gasto al Director del IDEXUD por 2000 SMMLV, así como la facultad de adquirir, establecer y articular requerimientos técnicos y tecnológicos con una gestión eficiente, oportuna y …
… Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Edit@r Adela Molina Andrade Juan Guillermo Velázquez … de artefactos interculturales de mediación pedagógica El interés de este capítulo es configurar los aspectos teóricos de nuestra propuesta de artefacto intercultural de mediación pedagógica (AIMP), que permita una conceptualización alternativa … The contribution of ethnobiology to the cons truction of a dialogue between ways of knowing: A case study in a Brazilian public high school. Science & Education, 18, 503-520. Bernal-Hernández, M., C.; Molina-Andrade, A.; Melo-Brito, N. (2018). …
… ISBN 978-958-787-753-3 e-ISBN 978-958-787-754-0 Año 2025 Paginas 133 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.69740/UD.9789587877533.9789587877571 Documento Infracciones escolares 'Share on Twitter' … los adolescentes infractores. Las infracciones de los adolescentes y su tratamiento han sido reconocidos jurídicamente en Colombia a partir de la expedición del Código de Infancia y Adolescencia de 2006. Para el sector educativo, se cuenta con … Capítulo 1 27 El delito desde las teorías sociológicas 27 Principales teorías sociológicas sobre el delito 27 Capítulo 2 43 Marco normativo sobre el delito en jóvenes 43 Las Reglas de Beijing para la administración de justicia de menores …