Search
… Experiencias de Investigación y construcción de marcos teóricos en procesos lecto-escritores Enviado por webmaster el Mar, 08/02/2011 - … 1 Créditos Horario (Intensivo). Mayo 30 a junio 03. Horario 2 p.m. - 5 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento …
… Consideraciones sobre concepciones de una comunidad de práctica intercultural Referencia … de una comunidad de práctica intercultural Autor(es) Clara Patricia Pacheco Lozano, Claudia Patricia Orjuela Osorio y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VIII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN 2215-8227 … diversidad cultural denominadas Comunidades de Práctica Interculturales. Este documento describe el proceso metodológico y de análisis de la fase inicial para interpretar y consolidar los marcos de referencia. Como resultado se establecen …
… (No) hablemos de racismo en educación Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2023 - 15:34 Imagen La Universidad Pompeu Fabra y el Doctorado … de racismo en educación”, dirigida por Teun van Dijk. El objetivo de este estudio consistió en analizar e interpretar las experiencias de racismo y resistencia de 30 estudiantes afrodescendientes de Bogotá. La metodología empleada fue el análisis … La Universidad Pompeu Fabra y el Doctorado Interinstitucional en Educación , sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invitan a la …
… Discurso, Discriminación y Escuela Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:10 Grupos de investigación Estudios del Discurso Esta línea se creó desde el 2004 con el objetivo de develar el papel del lenguaje en la estructuración de las relaciones de poder en la sociedad y analizar las relaciones de dominación, discriminación, manifiestas a través del lenguaje, en especial aquellas que se … han denominado conocimiento frente a otras formas, mal llamadas, creencias, mitos o saberes?; y frente a las prácticas educativas ¿en qué lengua ha de impartirse el conocimiento?: …
… Aplicación del Modelo al OVA: “La Proporción: Unidad Didáctica” de la Comunidad ALTER-NATIVA de Matemáticas Imagen Anexo Documento Aplicación del Modelo al OVA: “La Proporción: Unidad … capítulo presenta la aplicación del modelo MVA-N a los resultados de validación del OVA “La proporción: Unidad didáctica y Objeto Virtual de Aprendizaje”, con la pretensión de ofrecer otro enfoque en evaluación en el campo de la educación … la evaluación de OVA en educación matemática La validación que aquí se presenta es un proceso de evaluación estructural y relacional, que considera simultáneamente: diseño didáctico del OVA, sistema didáctico que lo aplica y valoraciones de los …
… La construcción del conocimiento científico en una juventud digitalizada: la importancia de las competencias en el manejo de la información Imagen Anexo Documento La construcción del conocimiento científico en una … de las competencias en el manejo de la información Autor(es) Leidy Lorena Hinestrosa Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 … que implican una comunicación que fluye principalmente a través de Internet; esta se resiste a traspasar la escuela y el proceso educativo en el área de ciencias. Aunque los jóvenes se enfrentan a grandes cantidades de información, se …
… http://posgrado.filo.uba.ar/arata-nicol%C3%A1s País: Argentina Institución: CLACSO Doctor en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas por el CINVESTAV-IPN, México; Doctor en Educación por la Universidad de Buenos Aires, … de la Educación por la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Presidente de la Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en la Historia de la Educación ( SAIEHE ). Se desempeñó como Director de Formación y Producción Editorial de … de Cecilia Gallardo. Nicolás Arata. Propuesta Educativa, ISSN: 1995-7785, Vol. 2, Núm. 40, págs. 99-110, 2013. Los saberes del oficio: notas conceptuales. Nicolás Arata. Trabalho & Educação, ISSN: 1516-9537, Vol. 22, Núm. 3, págs. 149–163, …
… Aportes de la historia de la ciencia a la construcción de explicaciones en el aula Referencia https://doi.org/10.14483/23448350.17119 … Aportes de la historia de la ciencia a la construcción de explicaciones en el aula Autor(es) Nayibe Mabel Paredes Arturo y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José … metacognitiva. Se evidenció que los aportes del caso histórico en la construcción de explicaciones se orientan en dos sentidos: el primero, en la explicación del fenómeno de la combustión en el aula, y el segundo, en las estrategias para la …
… Educación científica y decrecimiento Imagen Anexo Documento Educación científica y decrecimiento Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Educación … y decrecimiento Autor(es) Fátima Rodríguez Marín y José Eduardo García Díaz Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 84-96 Año 2025 … y asumir un papel activo –tanto en el ámbito local como mundial– a la hora de afrontar y resolver los problemas comunes a todos los ciudadanos del mundo. La edu- cación para el desarrollo sostenible y para la ciudadanía mundial incluye …
… La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Anexo Documento La investigación en la formación inicial del profesorado: una … a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Autor(es) Emilio Solís Ramírez y Ana Rivero García Titulo del Libro Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-43-2 Paginas …