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… y comprender diversos fenómenos sociales. Por otra parte, esta mirada supone la puesta en marcha de ciertos recaudos y recursos, epistemológicos y metodológicos, a fin de ser conducida con éxito. OBJETIVOS 1. Analizar los principales aspectos …
… las cuestiones relacionadas con la pedagogía y la didáctica alrededor de los objetos fílmicos y artísticos: qué tiempos, recursos, espacios de discusión, trabajo colectivo, además de dirimir pertinencias y aportes. Metodología En forma de … las cuestiones relacionadas con la pedagogía y la didáctica alrededor de los objetos fílmicos y artísticos: qué tiempos, recursos, espacios de discusión, trabajo colectivo, además de dirimir pertinencias y aportes. Metodología En forma de …
… de_la_prctica_del_profesor_de_matemticas._Implicaciones_metodolgicas/file/3deec5 1713adabcb87.pdf Hill, H. C., Ball, D. L., & Schilling, S. G. (2008). Unpacking pedagogical content knowledge: … de http://www.researchgate.net/publication/39435028_Intentando_comprender_la_prctica _del_profesor_de_matemticas/file/9c96051655421015e9.pdf Llinares, S. (2000). Secondary school mathematics teacher’s professional Knowledge: A case from … de_la_prctica_del_profesor_de_matemticas._Implicaciones_metodolgicas/file/3deec5 1713adabcb87.pdf Hill, H. C., Ball, D. L., & Schilling, S. G. (2008). Unpacking pedagogical content knowledge: …
… semiótico-cultural de Luis Radford, con su propia teoría de la objetivación de los saberes matemáticos por el uso de los recursos semióticos que circulan en la cultura del aula. La utilización atinada de estas refinadas herramientas de análisis … (Adaptación) AFECTIVA (Implicación) COGNITIVA (Proximidad) EPISTÉMICA (Representatividad) Diálogo Interacción Comunicación Recursos técnicos Tiempo Actitudes Emociones Motivaciones Sociedad Escuela Curriculo Acoplamiento Participación Apropiación …
… teórico constructivo, recursivo, activo, rico y diverso que nos ayu- de a favorecer dicho estudio con el apoyo de los recursos epistemológicos: falibilidad, pluralismo, diversidad, pragmatismo, reflexividad y compleji- dad. (Peirce, Lewis, … y a las acciones del profe- sor que orienta dicho proceso; analizar las determinaciones del entorno del aula (ambientes, recursos, interacciones, roles, normas, contextos locales) como parte del sistema didáctico y sus íntimas relaciones (Lurduy, … orienta y posibilita dichos procesos de estudio y al análisis de las determinacio- nes del entorno del aula (ambientes, recursos, interacciones, roles, normas, contextos locales). 79 C A PÍ TU LO T ER C ER O El tetraedro didáctico: los polos, …
… de Educación Nacional cuyo propósito es la equidad y el mejoramiento de la calidad educativa a través de la destinación de recursos orientados a la alimentación de estudiantes, la construcción de infraestructura y la capacitación de docente. 101 … nuestras universidades gozan de un alto grado de autonomía organizacional, financiera, académica y de gestión de recursos humanos, en comparación con universidades de Europa y resto de Latinoamérica. Y muy a pesar de gozar de esa … de la misión social de las organizaciones universitarias, especialmente las públicas, financiadas en gran parte con recursos estatales. Esto lleva a pensar que “la gobernanza de la Educación Superior es un asunto clave de política en el …