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… F. (2002). Repensar la educación de las Artes Visuales desde los Estudios de Cultura Visual. Cuadernos de Pedagogía, 312, 52-55. Hooks, B. (1994). Teaching to Transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge. Hooks, B. (2000). All About …
… Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) Bruno D´Amore, Juan Díaz Godino, Cármen Batanero, Vicenç Font Moll, Dora Inés Calderón, … de participantes integrado por un estudiante de educación matemática, una aspirante a obtener su licenciatura para escuela media y dos maestras en ejercicio en la escuela secundaria. El propósito del experimento fue tratar de entender cómo … para tener en cuenta las interacciones entre los procesos de estudio y el contexto social y educativo en que tienen lugar. 52 U n en fo qu e on to se m ió tic o de l c on oc im ie nt o y la in st ru cc ió n m at em át ic a Herramientas teóricas que …
… y epistemológicamente. Una diferencia importante es la utilización del concepto en singular o en plural. Hasta la Edad Media la utilización más corriente era el uso del concepto en singular, dándole un sentido fuerte a la expresión. Sin embar- … distinción entre las ciencias y los grupos en los cuales se clasifican dista entonces de ser infranqueable, pero aparece 52 El c on ce pt o de c ie nc ia s so ci al es : u n an ál is is b ib lio gr áfi co acentuada en la actividad social de las … que la expli- que en su integridad, yo la llamaré la ciencia cívica, política y moral (Lacratelle, en Chapey, pp. 51-52). 73 C A PÍ TU LO S EG U N D O Nos encontramos aquí, no solamente con dos, sino con tres expresiones, dos de las cuales …