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… de la protesta social de 2020-2021 desde la perspectiva de la educación en derechos humanos con estudiantes de educación media. Este capítulo tiene el ánimo de reconocer los principales ejes conceptuales de las investigaciones desarrolladas en la … de la protesta social de 2020-2021 desde la perspectiva de la educación en derechos humanos con estudiantes de educación media. Este capítulo tiene el ánimo de reconocer los principales ejes conceptuales de las investigaciones desarrolladas en la …
… Acosta, F., Talero, L. E. y Peña, J. A. (2015). Subjetividades y diversi- dad en la escuela en estudiantes de educación media (Series IDEP Nº 20). Galván, L. (2020). Educación rural en América Latina: escenarios, tenden- cias y horizontes de … Acosta, F., Talero, L. E. y Peña, J. A. (2015). Subjetividades y diversi- dad en la escuela en estudiantes de educación media (Series IDEP Nº 20). Galván, L. (2020). Educación rural en América Latina: escenarios, tenden- cias y horizontes de …
… Titulo de la Revista Unidos English Teaching Forum Pais Estados Unidos Editorial N/A Volumen 29 Fasciculo 3 Paginas 28 - 30 Año 1991 …
… la Revista Planteamientos en Educación Pais Colombia Editorial Escuela Pedagógica Experimental ISSN 0121-4853 Paginas 11-28 Año 2000 …
… trabajos son realmente escasos. En 2007 Gutiérrez inicia un estudio sobre la enseñanza de la lengua oral en la edu- cación media, cuyos resultados confirmaron la ausencia de una tradición pedagógica en torno a la enseñanza reflexiva y sistemática … cantados de Anasi. En: Anuario Oralidad, para el rescate de la tradición oral en América Latina y el Caribe, 15, 19-28. Fernández, M. (2007). Discurso y sexo. Comunicación, seducción y persuasión en el discurso de las mujeres. En: Revista de …
… para fortalecer los procesos de transformación de las prácticas de enseñanza de los profesores de educación básica y media, a partir de su vinculación en procesos de investigación e innovación derivados de la reflexión colectiva, la … para fortalecer los procesos de transformación de las prácticas de enseñanza de los profesores de educación básica y media, a partir de su vinculación en procesos de investigación e innovación derivados de la reflexión colectiva, la …
… generados en Colombia para la inclusión de la dimensión ambiental en las instituciones educativas de educación básica y media versus las orientaciones generadas por naciones unidas en diferentes instancias hasta llegar a los referentes de la … generados en Colombia para la inclusión de la dimensión ambiental en las instituciones educativas de educación básica y media versus las orientaciones generadas por naciones unidas en diferentes instancias hasta llegar a los referentes de la …
… Políticas sobre la universidad y la formación docente: debates contemporáneos Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:57 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Isabel Garzón Barragán, Olga Cecilia Díaz Flórez y Sandra Patricia … cognitivo y el commonfare. En: AA. VV. Capitalismo cognitivo, propiedad intelectual y creación colectiva (pp. 13-28). Madrid: Traficantes de sueños. Rullani, E. (2004). El capitalismo cognitivo: ¿Un déjà-vu? En: AA. VV. Capitalismo … cognitivo y el commonfare. En: AA. VV. Capitalismo cognitivo, propiedad intelectual y creación colectiva (pp. 13-28). Madrid: Traficantes de sueños. Rullani, E. (2004). El capitalismo cognitivo: ¿Un déjà-vu? En: AA. VV. Capitalismo …