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… La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias: una revisión Imagen Referencia Revista EDUCYT, Volumen 6 Titulo La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias: una revisión Autor(es) Carmen Alicia Martínez … El siguiente escrito parte de la revisión que sobre el conocimiento profesional del profesor de primaria que enseña ciencias, se evidencia en las ponencias presentadas en el evento …
… El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico … el conocimiento profesional del profesor de química (CPPQ) en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico, en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas del programa de Licenciatura en Química de la … el conocimiento profesional del profesor de química (CPPQ) en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico, en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas del programa de Licenciatura en Química de la …
… El profesor universitario de ingeniería entre el conocimiento del contenido y el conocimiento didáctico del contenido Referencia https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/17594 … Titulo El profesor universitario de ingeniería entre el conocimiento del contenido y el conocimiento didáctico del contenido Autor(es) Germán Torrijos Cadena y Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista … En el marco de la Tesis doctoral “El Conocimiento Didáctico del Contenido –CDC- en relación con la enseñanza de las Geotecnologías: Imagen Satelital - (IS) en el …
… Fundamentos del conocimiento didáctico del contenido Titulo Fundamentos del conocimiento didáctico del contenido Autor(es) Diana Lineth Parga … contenidos curriculares”; que permiten caracterizar y analizar el tipo de conocimiento químico que se enseña, reflexionar sobre/desde la enseñanza y sobre/desde la práctica docente e identificar dimensiones pedagógico – didác- ticas alrededor de la formación y lo enseñado. … contenidos curriculares”; que permiten caracterizar y analizar el tipo de conocimiento químico que se enseña, reflexionar sobre/desde la enseñanza y sobre/desde la práctica docente e identificar dimensiones pedagógico – didác- ticas alrededor de …
… Cómo construir conocimiento sobre comunicación y jóvenes en américa latina Referencia Esfera, número 1 Titulo Cómo construir conocimiento sobre comunicación y jóvenes en américa latina Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Esfera Pais Colombia … El artículo intenta dar respuesta a cómo construir conocimiento sobre comunicación y jóvenes en América Latina. Para ello, el autor realiza un recorrido que inicia con fuentes …
… La decolonización del conocimiento y educación en ciencias Imagen Anexo Documento La decolonización del conocimiento y educación en ciencias Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La decolonización del conocimiento y educación en … afro o campesino (tradicional/local) que se ha divulgado, y eso reafirma que, en su mayoría, la difusión del conocimiento sobre clasificación de los seres vivos, ya sea por la enseñanza u otros métodos, solo obedece a perspectivas eurocéntricas; … o campesino (tradicional/local) que se ha divulgado, y eso reafir- ma que, en su mayoría, la difusión del conocimiento sobre clasificación de los seres vivos, ya sea por la enseñanza u otros métodos, solo obedece a perspecti- vas eurocéntricas; …
… El conocimiento didáctico de profesores de ciencias: impactos en el conocimiento práctico y en el desarrollo de actividades … inicial y en ejercicio, así como a investigadores en educación en ciencias de la naturaleza, aborda, fruto de reflexiones sobre la propia práctica docente de los autores —varios de ellos a partir de su experiencia como formadores—, referentes conceptuales y prácticos sobre la naturaleza y las características de los conocimientos que los profesores de ciencias hemos de elaborar y poner en …
… Conocimiento escolar sobre el agua: una revisión documental en investigaciones didácticas Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Conocimiento escolar sobre el agua: una revisión documental en investigaciones didácticas Autor(es) Amine Paola Araméndiz Méndez, Carmen Alicia … Este artículo presenta una revisión bibliográfica de publicaciones que centran su atención en el conocimiento escolar (CE) sobre el agua en la enseñanza de las ciencias naturales. La revisión se ha realizado en las revistas: Tecné Episteme y …
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento problemas_epistemologicos_paradigmas_y_estrategias_de_investigacion_cualitativa_en_educacion.pdf Este curso presentará una introducción a la investigación cualitativa y su … 3.2. La Epistemología del Sujeto Conocido 3.3. La interacción cognitiva 3.4. La construcción cooperativa del conocimiento 4. Las características y el proceso de investigación cualitativa 4.1. Las características de la investigación … III. Estrategias de investigación cualitativa. Barcelona: Gedisa. http://www.ceil-conicet.gov.ar/2013/09/nuevo-capitulo-investigacion-cualitativa-metodologias- estrategias-perspectivas-propositos-por-irene-vasilachis/ …
… Concepciones actuales sobre el conocimiento científico y la formación de profesores de Ciencias En la actualidad, es necesario discutir las concepciones sobre el conocimiento científico para abordar de manera amplia y pertinente el lugar de la enseñanza de las ciencias en la … En la actualidad, es necesario discutir las concepciones sobre el conocimiento científico para abordar de manera amplia y pertinente el lugar de la enseñanza de las ciencias en la sociedad …