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… de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS, Argentina). Investigador del CONICET. Profesor de posgrado en distintas universidades de argentina (Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Nacional de … de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS, Argentina). Investigador del CONICET. Profesor de posgrado en distintas universidades de argentina (Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Nacional de …
… Investigar la subalternidad en los meandros del poder y la política: por un diálogo epistémico entre posestructuralismo y giro decolonial Titulo Investigar la subalternidad en los meandros del poder y la política: por un diálogo epistémico entre posestructuralismo y giro decolonial Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Desafíos en estudios …
… en las aulas, donde profesores y estudiantes negocian explicaciones, construyen preguntas y ponen en circulación distintas formas de interpretar el mundo. Sobre esa premisa se desarrolló el proyecto de tesis doctoral presentado por Efraín … en las aulas, donde profesores y estudiantes negocian explicaciones, construyen preguntas y ponen en circulación distintas formas de interpretar el mundo. Sobre esa premisa se desarrolló el proyecto de tesis doctoral presentado por Efraín …
… Documento Maltrato al Docente: Una mirada desde la experiencia social 'Share on Twitter' Este libro examina cómo distintas formas de violencia —psicológica, física, simbólica e institucional— afectan la labor y el bienestar de los … la integración social del docente por el maltrato 83 Docente-estudiante: encuentro de dos culturas 85 Relación pedagógica entre lo afectivo y la enseñanza 87 Encuadre pedagógico: ni tan lejos ni tan cerca 91 Estrategias del docente ante el … 102 Estrategias imitativas 103 Estrategias de apoyo personal 103 Estrategias educativas 104 Subjetivación en el maltrato: entre lo emocional y lo racional 109 Docencia: entre la vocación y la formación 110 Emociones y sentimientos experimentados …
… the global complexities that continue to unfold around these teachers. En este estudio se analiza el diálogo en línea entre profesores de inglés no nativos, estudiantes de maestría en Colombia y Estados Unidos. El estudio se sustentó en … the global complexities that continue to unfold around these teachers. En este estudio se analiza el diálogo en línea entre profesores de inglés no nativos, estudiantes de maestría en Colombia y Estados Unidos. El estudio se sustentó en …
… son parte primordial del desarrollo de los contenidos en ciencias, su aprendizaje, apropiación y un trabajo en equipo entre la docente y sus pares investigadores, desde una orientación cientificista (cabe señalar que existen los referentes de … co J os é de C al da s la visión que se tiene del conocimiento escolar, un conocimiento que se cons- truye en la escuela, entre las interacciones maestro-estudiante, que está organi- zado, jerarquizado y responde a las tramas de los profesores y … que participan en los procesos educativos pueden tornarse críticos y re�exivos Lograr comprender y caracterizar las distintas posiciones que originan los sistemas de conocimiento La valoración de las ideas y formas de pensar sobre el mundo …
… la investigación crítica, dialogante y orientada a la acción. El cambio climático y la pandemia por el COVID-19 (sindemia entre lo ecológico y lo socioeconómico [Nuncio, 2020]) han agudizado la crisis civilizatoria de la humanidad. Este escenario … la investigación crítica, dialogante y orientada a la acción. El cambio climático y la pandemia por el COVID-19 (sindemia entre lo ecológico y lo socioeconómico [Nuncio, 2020]) han agudizado la crisis civilizatoria de la humanidad. Este escenario … Francisco José de Caldas. https:// die.udistrital.edu.co/publicaciones/investigacion_formacion_de_profeso- res_de_ciencias_dialogos_de_perspectivas_latinoamericanas Moura, C. B., Nascimento, M. M. y Lima, N. W. (2021). Epistemic and political con- …