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… cambio didáctico de las concepciones y prácticas docentes en profesores de química en ejercicio Titulo El proceso de cambio didáctico de las concepciones y prácticas docentes en profesores de química en ejercicio Autor(es) Álvaro García …
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… Algunas Reflexiones en torno a las Implicaciones de la NdC en Educación en Ciencias: el caso de la Enseñanza de la Mecánica Cuántica … Este articulo pretende exponer algunas reflexiones en torno a los aportes e implicaciones de la Naturaleza de las Ciencias (NdC), en la formación de pensamiento científico. Las reflexiones se …
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… Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra … Núm. Extra, 2013 Titulo Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra … en el aula, que fortalezca la comunicación científica, los procesos formadores de los profesores y el aprendizaje de la …
… instrumentos científicos como articulador de la educación en ciencias y la educación en tecnología Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, … instrumentos científicos como articulador de la educación en ciencias y la educación en tecnología Autor(es) Jimmy …
… Las mujeres en la ciencia y la tecnología Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 Titulo Las mujeres en la ciencia y la tecnología Autor(es) Adriana Patricia … 2009 Es evidente que la mujer está prácticamente ausente en los libros de historia de la ciencia y la tecnología, lo …
La naturaleza del conocimiento práctico de los profesores de química: aportes a la formación inicial
… Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma … ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 3169-3173 Año 2013 En esta comunicación se presentan los fundamentos elaborados … del conocimiento práctico de profesores de ciencias en procesos de formación inicial: cómo se produce, desarrolla, …