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… LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: (a) Cambio didáctico y formación del profesorado de ciencias. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: DIDAQUIM. PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez PROFESOR (A) INVITADO (A): Dr. Rafael Porlán Universidad de … logrados en el campo de conocimiento de la Didáctica de las Ciencias y en particular, en la línea de formación de profesores. Si bien es una línea con avances provechosos, es bien sabido que el camino por recorrer aún representa muchos desafíos, pues en los conocimientos y acciones de los profesores de ciencias está la posibilidad que la educación en ciencias sea un campo que impacte decisivamente en la calidad …
… comprometidas. Esta obra está dirigida a docentes de ciencias naturales, investigadores en educación, formadores de profesores, estudiantes de licenciatura y posgrado, así como a profesiona- les de los campos educativo, social y ambiental … partir del 27 Presentación G ru po s cual se analizan las fuentes documentales y las entrevistas realizadas a sabedores y profesores con miras a comprender su percepción del mundo. También, fue necesario implementar actividades de sistematización … diálogo entre CCA y CTL y de las comunidades de práctica intercultural (CoP-I) en torno a una problemática que vincula la estancia escolar y no escolar, como la soberanía y la seguridad alimentaría (SoSeA). Lo anterior retoma el concepto de …
… En pos de la memoria. Testimonio de profesores: maria elvira rodriguez Titulo En pos de la memoria. Testimonio de profesores: maria elvira rodriguez Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro En pos de la memoria: fuente para …
… estudio, etc.; trayectoria de instituciones, procesos, teorías, didácticas, materiales, ideas; rememoración de directores, profesores, estudiantes y demás personajes del quehacer educativo; y reconexión afectiva- si se quiere catártica- política, … Unidos. Don Manuel narra orgulloso como a los 13 años hablaba ya el mejor inglés de la región, incluso mejor que el de sus profesores de idiomas, en varias ocasiones fue solicitado por las autoridades departamentales para ser el traductor de … decir y escuchar, convencer y dejarse convencer. Por esta razón, su conclusión es bastante exhortativa: (4) si los profesores no comprenden los sonidos de un lenguaje universal ¿cómo van a poder “ser “ellos?, ¿cómo van a relacionarse, saber …
… en la vida universitaria: un estudio de caso 'Share on Twitter' Este libro fue elaborado con el aporte de profesoras y profesores y un grupo de administrativos que voluntariamente participaron en el proceso de indagación, analizando documentos … Universidad, entre otros; el texto se nutre con entrevistas realizadas a miembros de la comunidad universitaria: rectores, profesores, estudiantes y administrativos con experiencia en este tipo de procesos. Dada la escasa bibliografía que hay sobre … Superior Universitario del UDFJC, sumadas a las iniciativas del Doctorado en Educación y la Multiestamentaria, varios profesores nos hemos visto abocados a pensar nuestra universidad, el tipo d Situación financiera de la Universidad Distrital …
… Acta CADE No. 07, Abril 09 de 2026 Enviado por nhgonzales el Lun, 04/05/2026 - 15:03 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesor del … implementación de las escuelas en el marco de la Reforma Universitaria. Presentación de propuesta de Claustro general de profesores y comunicación al Consejo Superior Universitario. Varios. Asuntos administrativos e institucionales: planta física … relacionadas. SOLICITUD de apoyo académico-administrativo, específicamente, tiquetes y viáticos, para participar en una estancia de investigación en el departamento de innovación y formación educativa de la Universidad de Alicante (España), del …
… Distrital Francisco José de Caldas. El modelo que se presenta en esta obra es un producto de este proceso de formación de profesores, el cual se ha venido consolidando y aplicando en varios trabajos de investigación avalados por la Universidad … de Caldas, entre ellos, el primero que lleva como título Aportes de la historia de la ciencia al desarrollo profesional de profesores de química, apoyado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universitat Autònoma de Barcelona; el segundo, titulado Caracterización de un modelo de formación continua de profesores de ciencias naturales con base en la promoción de Competencias de Pensamiento Científico. Su aporte teórico y …